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교육
1) 문예부흥
2) 인문주의 교육
3)인문주의 교육 운동의 전개
2 종교개혁과 운동
1) 종교개혁
2) 종교개혁과 인문주의 운동
3) 루터의 교육적 이상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
제 9장 근대교육의 태동: 17~18C의 교육
1.
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Ⅲ 근대의 교육
1.개화기의 교육
1) 개화와 근대교육의 태동
19세기의 조선사회 농민반란, 천주교의 전파, 동학운동의 확산으로 국가의 기강과 질서가 떨어졌다.
운양호사건에 굴복하여 1876년 일본과 강화도조약 맺고 개항을 하게 되었다.
여러
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교육령의 주요 내용(1647년)
① 50호 이상의 마을은 즉각 읽기 및 쓰기 교사를 채용 , 그 급료는 마을의 의결에 의해 부모 또는 고용주가 부담
② 100호 이상의 마을에는 라틴 문법학교 하나를 세움
- 근대 공교육제도의 근본원리들이 함축
- 공립
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교육사상의 특징
3)실학주의 교육사상의 유형
4)실학주의 교육사상가: 코메니우스
2. 계몽사상과 교육
1) 절대주의와 계몽사상
2) 로크의 교육사상
3. 근대교육의 태동
1) 자연주의
2) 루소의 교육사상
3) 범애주의
4. 교육제도의 발
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교육 운동은 다음과 같은 교육적 의의를 갖는다.
첫째, 애국 계몽 운동은 새로운 근대적 민족 문화를 창조하였다. 국문역사지리 등 근대 민족 문화의 각 부문의 형성 과정을 보면 그것이 모두 애국계몽 운동기에 시작된 것임을 알 수 있다.
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