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근무평정제
(1) 근무평정제란?
(2) 근무평정제의 의의와 목적
(3) 근무평정제의 문제점
Ⅲ. 교사 다면평가제
(1) 교사 다면평가제란?
(2) 교사 다면평가제의 실시목적
(3) 평가제 실시후 학생혜택 및 기대효과
(4) 교사 다면평가제의 문제점
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근무평정제를 승진규정에서 분리하는 평가체제의 개편이 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
교원평가제는 신자유주의 교육정책의 신호탄이었던 1995년 ‘5·31 교육개혁안’이래 예고된 교원정책이었다. 7차 교육과정과 초등학교 3학년 국가수준
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교원평가제 [교원평가제 평가대상][교원평가제 개념][교원평가제 취지][교원평가제 평가내용][교원평가제 평가기준][교원평가제 여론][교원평가제 현행제도][교원평가제 근무평정제][교원평가제 사례]
교원평가제
내 아이가 학교를
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정책도 발표하였지만, 그러한 제도적 뒷받침이 먼저 이루어진 후에 평가를 고민했어야 하는 것이 순서가 아니었나 생각한다.
평가라는 것은 그것이 주가 되어선 안 된다. 특히나 교육에서는 더욱 그러하다. 이미 평가가 목적이 되어버린 우리
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근무평정제)의 한계와 문제점
4. 반대의 입장에서 본 교원평가제도
4.1 전국 교직원 노동조합(전교조)의 입장
4.2 한국 교원 단체 총연합회(한국교총)의 입장
5. 주요국의 교원평가 사례 및 시사점
5.1. 영국
5.2. 미국
5.3. 일본
5.4
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