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11. 9.15.
-권재일, 한국어 문법론, 태학사, 2012. 12. 26.
-박덕유, 이옥화, 송경옥, 한국어 문법의 이론과 실제, 박문사, 2013. 2. 28.
- 표준국어대사전 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
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이유는 하나도 없다. 그것은 에세이를 수정하는 과정에서 제거되어야 한다. 01.저자와 독자
1.독자로서의 교수
2.저자로서의 학생
3.철학적 방법에 관한 세 가지 태도
02. 글쓰기를 위한 논리와 주장
1.좋은 논증이란 무엇인가?
2.타당한
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1. (15점) 기호의 세 종류, 즉 지표, 도상, 상징을 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오.
1) 기호의 세 종류
(1) 지표
(2) 도상
(3) 상징
2) 기호의 세 종류의 사례
(1) 지표의 사례
(2) 도상의 사례
(3) 상징의 사례
2. (15점) 외연적 의
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1;머릿말
‧제1부 명쾌한 글쓰기를 위한 준비
1장 이공계와 글쓰기, 그 멀고도 가까운 사이
2장 오타쿠 글쓰기
3장 어휘력과 문장력 기르기
‧제2부 명쾌한 글쓰기 기본
4장 좋은 재료 찾기
5장 독창적인 생각해내기
6
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1~24.
양윤정 외, 제7차 교육과정에 따른 초등학교 미술과 성취기준과 평가기준 예시 평가도구의 개발 연구, 연구보고 RRE 2001, 한국교육과정 평가원, 2001.
이인영, 루브릭이 대학생들의 글쓰기 능력 신장에 미치는 효과, 한국문학연구학회, 2010.
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