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3개 선택하여 이에 대해 설명하여 보았다. 일기를 쓰는 사람 대다수가 그 분야에서 성공한 삶을 산사람이라고 한다. 일기는 나의 삶의 모습이요 미래의 청사진이라고 볼 수 있다. 과거는 현재와 연결되고 현재는 미래와 연결되기 때문이다. 나
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자기이해 혹은 주요 타인사례 분석
4. 책의 내용을 바탕으로 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
5. 해당 책에서 보완되어야 할 내용 또는 향후 연구되어야 할 주제 등과 관련한 제언 등을 포함한 비판적 글쓰기.
Ⅲ. 결 론
참고자료
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글쓰기 기초’, 연세대학 출판부, 2003
김태완, ‘책문(시대의 물음에 답하라)’, 소나무, 2004
강태완 외 , ‘토론의 방법’, 커뮤니케이션 북스, 2001
김병원, ‘생각의 충동’, 자유지정사, 2000
소흥렬, ‘논리와 사고’, 이화대학 출판부, 2004
권
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3. 계속 말하게끔 격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의 입장알리기
Ⅵ. 협동글쓰기교육기법(교육방법)
1. 어휘력 키우기
1) 사전 찾기 놀이를 통한 어휘력 향상
2) 끝말 이어가기를 통한 어휘력 향상
3) 생각꺼내기를 통한 어휘력
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3.4학년 동시 학습 지도를 위한 CD-ROM 타이틀 개발
홍성길(19930, 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 일기예보 교수학습자료(수업자료)
1. 목적
2. 특징
1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다
2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료
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