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기본적 심리적 욕구가 충족되도록 도와주어야 한다. 안정, 소속감, 존엄성, 사랑, 종중, 존경의 욕구가 만족되기 전에는 자아실현을 위한 교육이 어렵기 때문이다.
교사는 학생들이 거짓된 삶을 버리고 실존적 삶을 살 수 있도록 도와주어야
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심리사회적 발달이론
3) 피아제 인지발달이론
4) Freud의 성격발달이론
5) Kohlberg의 도덕성 발달이론
3. 사회적 개념의 각 학령별 발달
1) 영아기 사회적 발달
2) 유아기 사회적 발달
3) 학령 전기의 사회적 발달
Ⅲ. 결 론
참고자료
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참여와 지원, 최민숙, 학지사, 2002.
14. 장애학생 부모교육 프로그램, 국립특수교육원, 1998.
15. 가족복지학, 조흥식 외, 학지사, 2003.
16. 영유아 가족지원 방안연구, 이미선, 2000.
B. 참고사이트
1. 통계청- www.nso.go.kr
2. 보건복지부- www.mohw.go.kr
3. www
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골프연습장 이용자의 구매 후 평가 결정요인에 관한 연구. 한국체육학회지, 39(2), 751-760.
정찬삼(2004). 골프 활성화를 위한 마케팅전략. 석사학위논문, 동신대학교.
정호권(2006). 골프참여자의 참가동기가 참여 및 지속여부 의도에 미치는 영향.
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욕구단계이론 비교연구」한국행정사학지 제1권 1호
박아청(1995)「자아실현의 심리」과학교육사
손혜영(2008)「행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
심소희(2004)「A. Maslow의 자아실현 이론
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