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욕구는 나의 생존을 위해 필요하지만 지나치면 오히려 나를 죽일 수도 있는, 진짜 내가 왼손에 쥐고 적절히 통제해야 할 대상이다.
저자는 그 통제를 자동차의 브레이크에 비유하며 자제력이라고 표현한다. 절제하는 능력은 젊음을 맘껏 발
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누구도 부럽지 않는 삶을 살아 갈 것이고 내가 교사가 되어 내가 가르치는 학생들 에게도 나의 긍정적인 마인드를 그대로 가르쳐 행복한 삶을 살게 해주고 싶다. 성적이 행복 순이 아니지만 자신의 본분에 맞게 거기에 최선을 다하고 그 결과
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마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 준비
종이, 연필, 다양한 색깔의 펜·사인펜이나 색 볼펜
2) 2단계 : 중심이미지
다음과 같이 쉬운 주제를 가지고 시작한다.
☞ 행복, 돈 등의 단어
☞ 내가 할 수 있는 것
☞ 나는 누구일까?(나의 관심, 목
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마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
다음과 같이 쉬운 주제를 가지고 시작한다.
☞ 행복, 여행, 친구 등의 단어
☞ 내가 할 수 있는 것
☞ 나는 누구일까?(나의 관심, 목표, 특기, 친구, 가족)
☞ 내가 어제(지난 주, 이번 달, 올해
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나는 세 번째, 네 번째 단어들과 이미지를 계속 작성해 나간다
9. 당신의 마인드맵에 새로운 차원의 요소들을 사용한다
10. 가끔씩 마인드맵의 가지를 분리하기 위해 색으로 테두리를 표시한다
1) 가지를 둘러싸서 그린다
2) 다른 색상과 형
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