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나 누구보다 용감할 수 있는 힘은 사람의 생명을 존중할 줄 아는 누구에게나 있다는 사실을, 그리고 진정한 용기는 해야 할 것을 행동으로 옮기는 데 있다는 평범함 진리를 어린 소녀 안네마리에게서 배웠다. 그리고 Number the stars를 통해 친구
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유대인들은 이야기식 교육과 질의, 응답에 대한 교육을 매우 중요시 여긴다는 것이었다. 한 월간지에서 소개하기를 한국 어머니들이 친구들과 만나 이야기를 나누고 있던 중, 아이가 와서 질문을 하면 나오는 반응은 “야! 엄마 이야기 중이
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나무꼬치에 꿰어 굽는 냄새가 퍼지기 시작했다. 이날 밤 모든 사람들은 흰색 옷을 입었고, 이 시간은 친척, 친구, 노인, 아이, 가난한 사람, 부자 할 것 없이 모두가 하나 되는 시간이었다.
12. 유대인의 장막절
장막절은 두 가지 성격을 가지고
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나고, 아랍-유대인 간의 앙금의 역사가 조금씩 옅어지지 않을까?
제4장 결론
지금 이 시간에도 팔레스타인 땅은 국제사회의 관심을 갈구하고 있다. 팔레스타인-아랍인들의 삶의 터전이 사라지고 가족을 빼앗기고 이동하지 못하고 있다. 먹고
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나도 중요하지 않아졌다고 말한다. 그렇게 혼란스러운 자신의 이야기를 해나가던 '나'는 친구 아들 문병을 계기로, 결국은 은하계의 광대무변함을 주문 삼아 자신의 고통을 무력화시키는 노력도 소용없었다는 것을 밝히며 이러한 고백을 하
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친구들과 잘 어울리지 못한다
④ 엄마가 외국인 출신이라는 것 때문에 무시당하거나 놀림을 받는다
⑤ 기타 ( )
9. 초등학교에 다니는 자녀가 있는 경우 자녀교육에서 가장 어려운 점은 무엇입니까?
① 어려운 점이 별로 없다 ② 학교 숙제 돌
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는 작가가 ‘삶의 한 가운데’를 살고 있는 여인을 등장시킨 목적이 드러난다. 40대 후반의 여인의 이 말은 20대나 30대 초반의 인물이 ‘슬픔도 재산이더라’라고 하는 것보다 훨씬 설득력있지 않은가!
그러나 니나의 언니가 대체로 현실주의
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친구들이 나뭇잎이나 돌을 던지거나 끈을 흔들어서는 안 됩니다.”라고 설명해 주었다. 물 위에 꽃잎이 떨어져 있는 것을 보고 “선생님, 꽃물 먹으면요?”라고 말하자 교사가 “꽃잎은 거름망으로 걸러주기 때문에 깨끗한 물을 마실 수 있어
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친구, 친척, 이웃, 직장동료 등)로부터 느끼시는 것에 관한 설문이니 해당되는 항목에 √표해 주세요.
질 문
전혀
그렇지 않다
그렇지 않다
보통
이다
비교적
그렇다
매우 그렇다
1. 나의 주위사람들은 언제나 나를 사랑해 주고 보살펴 준다.
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나의 생활 특히 노년기의 나의생활에 있어 종교는 중요한 역할을 한다.
①
②
③
④
⑤
2
종교기관(교회, 절, 성당 등)에의 참여는 나를 편안하게 해준다.
3
나는 종교적 모임에서 친구를 만나는 것이 즐겁다.
4
허전하거나 외로움을 느낄 때 더
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나다.
의미있게 산다는걸
빅터 플랭클비, 알렉스 파타코스
죽음의 수용소에서
아빠, 전 부자가 되고 싶어요
렉서스와 올리브 나무
육일 약국갑시다.
내 인생, 니가 알아?
스마트버전 무지개원리
차동엽
유대인에 대해서 알게 되었다.
아웃라이
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해야할 일은 많은데 어디에서부터 시작을 해야할지 잘 모르겠다. 그리고 나는 아직까지 뚜렷하게 하고 싶은 일이 무엇인지 모르겠다. 오래 전부터 하고 싶었던 국문과 공부는 하지만 전공을 살리기는 힘들 것 같다는 생각이 든다. 친구들이
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나의 친구 **는 여행 가이드가 되고싶어한다.
One of my friends, **, wants to be a tour guide.
그녀가 여행 가이드가 되고 싶어하는 이유는 일도하고 돈도 벌면서 자신이 좋아하는 일을 할 수 있기 때문인것같다.
The reason that she wants to be a tour guide seems t
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나 공헌하고 싶은 것
내가 살아가면서 꼭 성취하고 싶은것은 전세계를 여행해 보는 것이다.
여행이란 것은 많은 것을 선물해 준다. 내가 알지 못했던 시간, 가족, 친구, 그리고 새로운 나를 선물해 준다. 이 많은 것을 선물해 준다는 것은 여행
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나는 이 글을 쓰면서 ‘자신속의 나’와 ‘타인속의 나’를 되돌아보게 됨으로써 ‘자아정체성’의 의미를 깨닫게 되었고, 내 자신은 가족과 친구들의 역할 기대가 담긴 객체로서의 존재 가치와 생존의 의미를 발견하였으며, 미래에 대한 생
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