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Ⅰ. 내담자를 소개합니다.
Ⅱ. 상담을 하게된 계기
Ⅲ. 내담자의 가정(배경환경)
Ⅳ. 내담자의 호소내용
Ⅴ. 상담자가 본 내담자의 문제
Ⅵ. 내담자의 강점 & 약점
Ⅶ. 상담 목표
Ⅷ. 상담 전략
Ⅸ. 상담과정
- 1회기
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호소내용]: 자녀가 공부에 너무 의욕이 없어서 고민이다. 최근에 참관수업이 있어서 학교를 방문했는데 내담자 생각과는 달리 자녀가 의욕적으로 발표하고 수업 참여를 잘 해서 기분이 좋았다. 그러나 자녀 시험 성적표를 보고 고민을 하던
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호소내용
내담자가 원하는 것을 파악
수용
이해적 수용
-그럴 수 밖에 없었겠다. 그럴 수도 있겠다.
공감적 수용
-내담자가 갖고 있는 감정을 상담자가 함께 느낌으로서 되어지는 수용
무조건적 수용
공감
승인적 공감 : 네, 그렇군요, 내담
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호소내용]
중2 남자아이. 집에서는 말도 없고 내성적이다. 형은 모범생이고 솔선수범해서 내담자가 많이 배려하고 인정하는 편이다. 둘째는 특히 야단치고, 혼낸 적은 없지만 많은 배려는 하지 않는다. 공부에 취미가 별로 없는 아이이다. 어
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호소내용]: 내담자 자녀(초등1, 여) 가 집중력이 없고, 산만하고 글을 완전히 깨치지 못해서
이해력이 부족하다. 담임 선생님이 \"아이를 포기할까요?\" 라고 하며 꼴찌 하는 아이라고 비아냥거렸다. 이 학교에서는 못 가리키겠다고 한다. 선생
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내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도
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내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도
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내담자 정보
3) 의뢰과정
4) 가족배경
5) 내담자가 제시한 문제와 배경
6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
2. 결과
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내용과 종사자들의 가치는 학대받는 아내들에게 실시되는 서비스의 성과를 좌우하는 중요한 요인이라고 할 수 있을 것이다.
마지막으로 학대받는 아내들에게 요구되어지는 사회적 서비스를 위의 현황과 문제점들을 토대로 제언하고자 한다.
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내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③ 유리병의 특성
④ 유리의 물리적 특성
⑤ 유리의 전기적 특성
3. 매체의 활용
3.1 유리공예
① 유리공예의 재료
②
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상담경험을 바탕으로 한 문제들이 많이 나옵니다.
3. 면접은 겸손한 태도로 모르는 내용이 나와도 자신감 있게 말하시면 될 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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호소력 있는 내용 작성을 교수님을 직접 찾아가며 수정작업을 하였고, 대회에서 2등 입상을 할 수 있었습니다. 1. 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주
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호소하거나 실수하는 일들이 잦아 선생님의 도움이 필요합니다.
둘째, 주의 집중 시간이 짧습니다.
이 시기의 아동들은 대체로 10~15분 정도의 짧은 집중력을 보입니다. 따라서 긴 시간 동안 집중해야 하는 활동보다는 짧은 놀이나 주의를 환
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내담자의 마음을 열 수 있을지 고민했고, 내담자의 관심사를 찾기 시작했습니다. 먼저 내담자 과의 지인들을 만나 전공 공부에서 느끼는 구체적 어려움, 필요 자격증, 관련 대외활동들을 들었고 관련 내용을 직접 조사해 추가정보를 정리할
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연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 내용은 사실임을 서약합니다 년 월 일 직업상담사자기소개서 자소서예문
1.성장배경 및 가족사항
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.직업상담사 지원동기 및 입사 후 포부
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