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놀이기구 파괴.
→ 적응아동 및 부적응 아동들과의 놀이치료 경험을 통해 모든 아동이 적응의 질과 관계없이 어느 정도 유사한 형태의 부정적인 태도를 표현함을 발견.
☞ 근본적인 차이점은 부정적 태도의 양과 강도에 달려 있다고 보는 것
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아동 발달에 관한 지식, 영속적인 보호의 필요성에 대한 가치와 구체적인 실천 방법에 대한 이해를 갖도록 하는 것, 친가정과의 분리가 아동에게 미치는 영향에 대한 이해, 목표를 계획하거나 서비스 계획을 세울 때 아동과 친부모를 개입 시
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아동상담과 치료 이재연, 서영숙, 이명조 공역 (2004) 양서원
놀이를 통한 아동심리치료. 액슬린(1990) 서울 : 학문사
음악치료학 - 최병철 지음(2003), 학지사
http://www.ns.hanbat-g.ms.kr/reading/독서요법/24.htm 1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치
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치료특수교육(치료교육)과 놀이치료의 효과
1. 성격발달과 놀이
놀이는 아동의 성격발달에 깊은 영향을 미친다. 놀이는 아동으로 하여금 자신과 환경에 자발적으로 적응하고 통제하도록 한다. 이러한 노력이 성공하면 자기 가치감이 증진된
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차이를 보인 행동 장애에 대해 조금은 알게 되는 계기가 되어서 좋았다.
※참고문헌
이상심리학/ Σ시그마프레스/ Alan carr/ 2003년 3월 1일
아동상담과 놀이치료/ 상조사/ 염숙경/ 2002년
아동기 행동장애/ Rita wicks-Nelson & AllenC Israel 공저/ 2003년 5월
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