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놀이치료사 한국모래놀이치료학회
[출처] 모래상자치료/ 정경숙, 우주영, 정미나 저/ 학지사
[출처] 한국임상모래놀이치료학회
목 차
1. 아동심리치료 모델
1.모래놀이치료
1) 개념
2) 모래놀이치료의 역사
3) 모래놀이치료의 장점
4) 모래놀이
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득하기 위해서는 석사학위나 박사학위를 가지고 임상적 경험과 슈퍼비전을 이수하여야 한다. 우리나라의 경우 학회에서 놀이치료사 자격증을 수여하는데 그 중 한국놀이치료학회에서 수여하는 놀이치료사를 살펴보고자 한다. 놀이치료사는
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있는 능력, 진솔성, 아동의 특별한 감정이나 경험 등을 융통성 있게 다룰 수 있는 능력 등이 중요하게 요구된다고 볼 수 있다.
2) 놀이치료사의 역할
놀이치료사의 역할은 크게 두 가지 볼 수 있다. 하나는 놀이치료사가 치료실 내에서 행하는
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자격규정 제5조에 의하면 놀이치료사는 다 음에 해당하는 자로서 본 회 자격관리 위원회에서 그 자격을 인준 받은자로 한다.
①본 학회 정회원인 자
②대학 또는 본 학회에서 인정하는 기관에서 〈별표2〉에 명시된 필수과목과 선택과목을 하
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놀이치료사의 자격
놀이치료자의 자격에 대해서는 아직 국가공인의 자격증 제도가 실시되고 있지 않으며 학회나 대학수준에서 전문적인 교육과 다양하고 특수한 훈련을 통해 자격증을 부여하거나 자격을 인정해 주고 있는 것이 현실이다.
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