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놀이치료 사례집, 학지사, 2006 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 놀이치료의 특징 1. 치료 형태 2. 놀이재료 1) 장난감의 선택기준 2) 구체적인 장난감의 예 3. 치료자의 행동 1) 언어적 행동 2) 치료적인 기법 Ⅲ. 놀이치료의 효과 1. 필요성 2. 목적 3. 기
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놀이치료의 중요성 Ⅲ. 놀이치료의 목표 Ⅳ. 놀이치료의 주요기법 1. 격려 2. 반영 3. 명료화 4. 개방식 질문 5. 침묵 Ⅴ. 놀이치료와 다감각놀이프로그램 Ⅵ. 놀이치료와 놀이활동 Ⅶ. 놀이치료와 놀이언어치료 1. 촉진적 놀이 2.
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놀이치료, 학급 내에서의 그룹활동 등의 지속적인 효과를 위한 집단적 개입이 유지되어야 하며, 이와 함께 부모와 교사 교육을 통해 아동들의 특성을 이해하며 아동들과 가까운 환경에서 사회적 관심이 증진 될 수 있도록 지원할 수 있는 환
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언어발달이 읽기발달과 밀접한 관련이 있음을 염두에 두고 치료하는 것이 좋다. ③ 동반장애 특성에 맞춘 놀이언어치료 놀이언어치료는 언어 및 의사소통 수준 뿐 아니라 동반장애 유무 및 동반장애 특성에 따라 달라질 수 있다. 단순언어
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  • 등록일 2003.12.13
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언어치료-놀이치료 등 이용료가 과목당 10만∼15만원으로 복지관의 3배 이상이다. 자폐아를 장애인으로 등록하더라도 지방세를 면제받는 혜택만 있을 뿐이다. 장애인복지관협회 송근창 실장은 "치료-교육비 부담을 덜기 위해서는 지역 복지관
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  • 등록일 2007.11.17
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논문 41건

언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해 장애아동의 언어 표현력과 또 이러한 활동이 언어치료에 어떤 상관관계가 있는지를 알아보고자 한 내
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  • 발행일 2013.05.31
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치료 연수회 자료집. 한국미술치료학회. pp.223-224 홍순영ㆍ김동연(2000). 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.172~192. Anderson, F. E.(1994). Art-Centered Education and Therapy for children with
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  • 발행일 2008.09.17
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놀이문화를 형성하게 될 것이다. 그리고 구세대들은 그들의 주변인 혹은 구경꾼으로 머물러 있지 않게 될 것이다. 청소년들 자신이 가진 무한한 창조능력과 가능성들이 스스로 필요한 문화를 자급자족하겠지만, 구세대들은 청소년들이 좋은
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  • 발행일 2007.12.19
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언어적 의사소통을 사용한다. - 신체적 접촉을 오해하여 위협으로 느끼거나 불쾌하게 느끼거나 망상을 보일 수 있으므로 자제해야 한다. - 자가간호 기술을 격려한다. - 가족에게 질병, 증상, 경과와 예후, 치료, 약물요법, 질병관리 등을 교육
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  • 발행일 2016.05.08
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언어치료와 동시에 심리적인 부분으로 접근을 한 미술치료의 결과로 소 근육이나 언어, 인지를 활용하는 능력에서 점수가 많이 올라간 것으로 보인다. <표3> 언어인지 이해력 사전검사 성명 김 생년월일 2005.5.14 검사일 연령 원점수 등가
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  • 발행일 2012.11.21
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취업자료 89건

연구하도록 하겠습니다. 3. 기타 사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표 2.미래의 연구계획 3.기타
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  • 등록일 2023.11.20
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언어 TEST명 점수 회화능력 상 중 하 상 중 하 병역 계급 기간 면제사유 필/면제 ~ 연수기간 연수내용 연수기관 및 국가 지원분야 희망연봉 위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일 작성자 (인) 자기소개서 작성자: 홍길동 성장과정 지원동기
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선으로 하는 언어재활사가 되자!’라는 신념을 가지게 되었습니다. 입사동기 및 포부 그 동안 쌓았던 언어치료에 대한 사회 경험은 물론 학교에서 배운 이론, 실습현장에서 배운 실무를 바탕으로 안정적이고 원활히 돌아갈 수 있도록 최선의
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언어재활사/치료사 1분 면접자기소개서(면접1분스피치) 주말 아침이면 가족을 진두지휘해서 등산을 다니는 아버지 밑에서 부지런함과 정다움을 가슴에 채우며 자랐습니다. 그리고 여기서 얻은 탄탄한 체력은 지금도 제게 큰 자산으로 남아있
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에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다. 운전자에게 처음 가는 길을 안
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  • 등록일 2015.01.20
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