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단원목표 - 그 단원에서 가르치고자 하는 내용이 무엇이며, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 방법
. 목표분석이 이루어져야 학습내용 가르칠 수 있다.
. 다른 교과와의 관련 정도도 분석되어야 한다.
. 단원목표가 진술되면 수업목표 진술에 도
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원의 목표를 먼저 설정한다. 단원의 목표를 그 교재가 속해 있는 교과나 과목의 목표에서 도출되어야 한다. 단원목표는 교과 또는 과목이 정한 목표보다 더욱 구체적, 실천적, 특수적인 것이라야 한다. 따라서 단원목표는 문화적 지식으로서
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분류
교육목표를 실제 학교에서의 교육과 연계시키면, 교과교육목표, 학년목표, 단원목표로 표현되어진다.
1. 교과교육목표
각 교과교육의 특성이 반영된 교육목표
2. 학년목표
초중고등학교 각급의 학교 교육목표와 학교급별 교과교육목표
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목표의 위계성
①의의
일반적으로 교육과정에 제시되는 목표들은 교과목표, 학년목표, 단원목표 순으로 위계화된다. 그런데 이들 목표보다 상위로는 초등학교 교육목표와 학교교육의 목표 등이 있는데 이들은 교육과정이 아니라 교육기본법
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Ⅰ. 단원개관
1.단원명
2.단원 배경
3.단원선정이유
4.단원의 학습목표
5.단원의 지도계획
6.단원평가계획
7.지도상의 유의점.
Ⅱ. 본시관련 학급 아동특성
Ⅲ. 수업과 관련된 대상아동 IEP 목표
Ⅳ. 본차시 지도안
1.3
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목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성
2.4 인지
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단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원
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단원명
Ⅵ. 함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
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단원명
Ⅵ. 함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
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단원명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
2. 단원의 학습 목표 ․․․․․․․․․&
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목표와 단기 목표를 머리에 새기고 해왔습니다. 단기 목표는 학습단원이고, 장기 목표는 10년 후 제 모습, 즉 현장을 지휘하는 능력있는 무역 전문가관입니다.
제 목표는 아직 진행형이기에 저는 몸과 마음이 힘차게 따라갈 수 있도록 제 목표
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대학 생활의 다양한 도전과 경험을 통해 세상을 보는 눈과 생각의…
4. 학창시절이나 다양한 사회활동을 통해 성취한 경험이나 배운 점에 대해 기술하시기 바랍니다.
대학을 졸업 할 무렵 뭔가 뜻깊은 일을 하고 싶던 저는 KOICA 단원모집…
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을 숙지하려고 노력했고 실제로 행군팀장으로서의 확실한 저의 역할을 하였기 때문에 단원들은 저를 신뢰 하였습니다. 중간 중간 피로가 쌓여 졸음이 몰려오고 코피가 쏟아지기도 했지만 저는 완주의 목표와 단원들의 안전을 위해 한시도 긴
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피가 쏟아지기도 하고, 숙영지와 식사문제 때문에 상당한 어려움이 있었지만 저의 목표는 단원들의 안전을 지키고 무사히 국토대장정을 완주 하는 것이었기 때문에 한시도 긴장을 늦출 수 없었습니다. 결국 100명의 단원들은 무사히 목적지에
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단원의 목표를 정하고 진도를 나가는 것이 아니라 학생들의 마음을 끄는 것이라 믿습니다.
위에서 말씀드린 대로 학생들에게 흥미와 자신감을 이끌어내는 것은 매우 중요하다고 생각합니다. 그렇지만 한 학생에게 관심을 쏟으면 다른 학생
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