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서울시교육청·교원노조 단체교섭
단체교섭
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▇ 노동조합과 사용자 또는 사용자단체가 근로자의 임금이나 근로시간 그밖의 근로조건에 대해 대표자를 통해 집단적 타협을 모색하여
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교원(교사)의 방향
1. 전문성 신장을 유도하는 교원보수체계 구축 및 특별법 제정
2. 자율적인 학교중심 경영체제 구축 및 학교와 가정의 연계 강화
3. 교원단체활동의 지원?육성
4. 책임의식 제고 및 교직 윤리 확립
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육청은 지원기구임을 명확히 해야 한다
모든 권력이 총구에서 나온다고 하듯, 인사와 예산권한을 교육청에서 쥐고 있는 이상 학교가 중심이 되기는 어렵다. 따라서 학교운영비를 대폭 늘려, 학교의 자율성을 높이고, 인사와 승진에 대한 제
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단체학부모단체 연석회의의 공식기구화
교원노조법 시행령 제4조에 노동관계 당사자는 국민 여론 및 학부모의 의견을 수렴하는 때에는 여론조사를 하거나 공청회 등을 개최할 수 있다고 되어 있어 단체교섭을 할 때에 국민과 학부모의 의견
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교육청 감사의 경우 외부 감사제도, 시민단체의 감사 참여제도, 교육청 교원징계위원회와 교원징계재심위원회 구성에 있어 학부모들의 참여가 보장되는 등 부적격 교사 걸름장치가 제대로 갖춰져야 한다. 이럴 때만이 교원의 권위도 세워지
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