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등
(2) 영상 매체 - 텔레비전, 비디오, CD, 인터넷
3) 발표
(1) 설명 및 자료를 사용한 발표
(2) 개인별, 그룹별 발표
(3) 시청각 기자재를 사용한 발표
4) 토론
(1) 질의 응답
(2) 지정토론자 선정
Ⅴ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 천도교교육 사례
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대학교 평생교육원
- 설립주체 : 서울대학교
- 주요사업내용 : 전문과정, 교양과정, 기획과정, 열린강좌로 구분하여 운영하고 있으며 전문과정에서는 한글학교 교사 맞춤형 온라인 연수과정, 산림치유지도사2급과정, 고령사회웰다잉교육전문
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대학생들이 해야 할 것들이 너무도 많은 것 같다. 일단 세계적인 안목을 갖는 것을 비롯하여 바로 이러한 창조적이고, 도전적인 마인드를 기르는 것이다.
3. 대학 4학년, 사회로 나아갈 준비를 하며
전하진 대표님의 강의를 들으며 스스로 반
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대학 통일교육관련 교양강좌의 실태와 실험적인 수업모델 개발, 통일교육·홍보 Ⅴ, 서울 : 통일부
▷ 김홍명·안종철·이두휴(1998), 세계화시대의 대학생 통일교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구 제38호
▷ 연세
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대학교육에도 더 많은 개방과 질높은 교육을 제공해야겠지만, 그에 앞서서 쉽게 다가설 수 있는 교양강좌를 편성하고 발전시키는 역할 역시 소홀히 해서는 안될 것이다. 그 몫은 지금 공부를 하고 있는 예비 평생교육사인 우리의 몫이기도 하
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