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생길 것이며, 이러한 태도는 어떤 분야의 사람을 만나건 간에 기본적인 지적 대화에 있어서 소외되지는 않을 것이라는 기대를 해본다.
지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 - 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리 편
저자 채사장, 한빛비즈, 2014.12.24
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독후감을 보고 전체적인 내용이 궁금하다면, 작가의 말처럼 순서대로 읽어볼 것을 권한다. 그럼 흥미롭게도 각 파트별로 유기성을 발견할 수 있을 것이니. 1. 시작하기에 앞서; 도서 선정 계기
2. ‘경제’ 파트 요약
3. 느낀 점; 인상적이
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채사장은 자본주의 경제체제에서 살아가는 사람들이 어떻게 생각하고, 어떤 선택을 하는지를 보여준다. 그는 자본주의의 성장과 분배의 문제에 대한 이야기를 하며, 성장과 분배의 중요성을 강조한다. 이를 통해 자본주의 경제가 지닌 한계
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채사장 답다는 생각이 들었다. 글쎄, 인간이라면 끝없이 자문하게 될 질문이라서 일까. 나는 누구이며 어디서 와서 어디로 가는가? 라는 가장 본질적인 질문에 대한 해답을 찾기 위한 채사장의 여정이 ‘소마’ 였을지도 모르겠다.
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채우고 따뜻하면, 제 가족의 일신만 문제없으면 된다고 생각할 것이 때문이며, 지역과 연고에 얽힌 투표를 변함없이 실행할 것이기 때문이다.
‘지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식’ 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리 편은
우리를 둘러싼 사회적
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채워주는 우리 후보자.
컷7 : 컷2의 장면에서 떨어진 간판을 제자리에 걸고 사장에게 다가가는 우리 후보자.
컷8 : 컷3의 장면에서 쉬는 여자에게 음료수를 건네며 옆에 앉는 우리 후보자.
컷9 : 컷4의 장면에서 절망적인 표정의 여대생의 어깨를
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채로 이번에 이러한 제안을 했습니다라고 결과만이 제시된다.
우리나라 사람은 디테일(Detail)한 부분에 대해서는 뛰어난 반면에 서머리(Summary)가 약하다고 한다. 조사자료는 많은 데 비해 그에 대한 정리가 약한 것이다. 그것을 극복하기 위해
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채워야 하는 임무를 수행해야만 한다. 사르트르의 철학은 ‘자유의 철학’이라고 한다. 사르트르가 말하는 바가 이와 같은 대자존재로서 인간존재의 자유인 것이다.
ⅵ) 실존의 불안과 자기기만
인간존재는 계속해서 자신의 의식의 지향적
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서평설(지학사), 2003년 2월호 중 ‘절대정신의 철학자 헤겔’
조철제, 독일문학사, 경북대 출판부, 1994
지명렬, 독일 낭만주의 총설, 서울대 출판부, 2003
피터 싱어 저, 연효숙 역, 헤겔, 시공사, 2003
한단석, 헤겔 철학 사상의 이해, 한길사, 19
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채용함으로써 사장에게 어떤 이득이 돌아가는지 설명하라.
다시 말하면, 당신의 특징을 말하지 말고 당신의 장점을 이야기 하라. 해당분야에서 지금껏 익혀온 당신의 지식과 기술을 말하는 것이 바로 장점을 설명하는 것이다. 무엇을 할 줄
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채 유모차에 의지하며 살아가다 ‘천벌받을 부모들!’이라고 성 벽에 쓰고 자살하는 고아 안드레아스와 역시 독일이 이렇게 된 것은 어른들 때문이라고 주장하는 전쟁고아들의 두목 니콜을 보니, 여러 가지 생각이 들었다. 먼저 ‘천벌받을
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읽으며 지내는 시간이 많아졌고, 세계위인전, 청소년과학백과, 소년소녀문학전집 등 그렇게 매일 학교도서관에 남아 읽은 책들이 2천 권이 넘게 되었습니다. 그리고 그 독서의 시간들은 가난 때문에 어렵고 외로웠던 어린 시절을 풍요롭고 가
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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