|
동기부여의 영향요인
5. 동기부여의 내용이론
1) Maslow의 욕구단계설
2) Herzberg의 이요인(二要因) 이론
6. 동기부여의 과정중심의 이론
1) Vroom의 기대이론
2) 포터(Porter)와 로울러(Lawler)의 기대이론
3) 강화이론
7. 동기부여의 성공
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.12.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중심으로 조직구성원의 능력과 기술개발의 중요성을 강조하고, 성과와 보상에 대한 기대감을 중심으로 적절한 유인(incentive)의 중요성을 강조함으로써 실제로 동기부여과정에 많은 도움을 주었다. 그러나 이론 자체의 복잡성으로 말미암아
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2012.05.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 한국사상문화학회, 2016.
노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003.
최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007.
곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역, 동기와 성격
|
- 페이지 18페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2017.09.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론은 낮은 단계에 있는 욕구가 어느 정도 충족되어야 더 높은 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여될 수 있다는 가정을 포함한다. 하지만 다음 단계의 욕구가 출현하기 위해 하위욕구가 반드시 100% 충족되어야 하는 것은 아니다. 한 편 매
|
- 페이지 15페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.09.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동기부여과정에서 가장 중요하다. 매슬로우 욕구위계이론은 자아실현의 욕구를 충족하도록 인간중심경영을 해야 할 당위성과 논리적 토대를 제공한다.
그리고 인간의 욕구체계가 단계적, 복합적으로 작용한다는 사실은 학생들의 동기유발
|
- 페이지 17페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|