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치료자는 또 하나의 숨은 내담자로서 부모를 인식하고, 그들의 만족도에 영향을 미치는 변인을 파악하여 효과적인 놀이치료가 이루어 질 수 있도록 해야 한다.
8. 참고자료
강위영 외 (2011). 놀이치료.서울:도서출판특수교육.
김광웅 (2014).교육
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놀이치료에 대한 소고
1) 놀이치료의 정의
2) 놀이치료의 방법
2) 놀이치료의 목적
3) 놀이 치료적 요인
2. 놀이치료의 효과
1) 자신감과 문제해결 능력을 길러 줌
2) 발달을 촉진시킴
3) 조절능력을 길러줌
4) 아동을 둘러싼 주위환경을 조
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놀이치료(치료관계의 기술), 학지사
장미경(2018) 놀이치료, 창지사
TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen(2017) 아들러 놀이치료, 학지사
CATHY A MALCHIODI(2019) 창의적 예술치료와 놀이치료(애착문제해결을위한), 학지사
장혜순(2004) 유아놀이의 이론과 실제, 학
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놀이를 통해 흔히 발산된다. 따라서 놀이를 매개로 치료적 관계를 형성해 나가는 놀이치료는 아동의 적응력을 향상시킬 수 있는 치료적 개입을 해 나가는데 매우 효과적이다. 아동은 놀이치료를 통해서 자신의 억눌린 감정, 긴장감, 불안 등
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놀이를 통하여 건전한 민주시민으로 성장해 나갈 수 있는 토대를 마련할 수 있도록 놀이상황을 잘 관찰하여 나가야 할 것이다.
참고문헌
-공용, 레크리에이션활동지도, 놀이치료의 효과, 2020
-김광웅, 유미숙, 유재령 (2004년). 놀이치료학. 서울
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