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로마시대의 교육
로마시대교육의 목적
? 실용인, 실천인의 양성(여러 학교에서 건축, 토목 등을 가르침)
로마시대교육의 내용
? 루두스(초등)
? 3R's, 12동판법, 12동판법 내용
(1) 자식에 대한 부모의 권리
(2) 처
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교육
*자연주의 교육
:교육사적,실존주의
*자연인의 양성
*루소의 3요소
:자연,인간,사물
*직관교수
*합자연의 원리
교육 사상가
시대/교육사명
교육 사상가
저서
교육사적 의의
후세에 미친 영향
비판
18C
계몽주의
교육
*칸트
*순수이성비판
*
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교육내용은 산수음악천문학기하학철학 등
의의 : 현대 교육사상의 기초이론을 정립했다는 평가. • 후기 그리스 사회의 교육
• 플라톤의 교육 사상
• 아리스토텔레스의 교육사상
• 로마시대의 교육
• 퀸틸리아누스
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로마시대의 교육의 특징을 바르게 설명한 것은? (’98. 중등)
① 마케도니아 제국의 교육제도로부터 많은 영향을 받았다.
② 희랍의 교육에 비하여 형이상학과 수학을 더 중요시 하였다.
③ 초기에는 여성에게도 남성과 똑같은 교육기회가 주
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교육 수준
12,13~16, 18
문법학교
Grammaticus
문법, 수학
중등교육 수준
14, 16~18, 19
수사학교
Rhetor
문법, 수사학, 변증법
고등교육 수준
21, 25~40, 45
대학
Professor
철학, 법률, 의학, 건축, 수학, 수사학
(2) 제정시대의 교육
① 학교교육제도의 발달
로마
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시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원,
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교육적 접근”『논문집』(한국 정신문화 연구원) (1994)
김상봉.“플라톤의 『파르메니데스』편에서의 「하나」의 부정성”『연세철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992)
데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기
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교회행정원리
5)칼빈주의와 교회형태
4.칼빈의 목회와 세속정치
1)시대의 길잡이로서의 칼빈
2)칼빈주의와 세속정치
3)교회의 개혁 의무
5.예배에 대한 칼빈의 태도
1)성만찬 문제
2)종교개혁자들의 견해
Ⅵ.결론
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로마시대에 이르러 전제정치가 강조되면서 남녀의 사회적 위상은 격차가 더 벌어졌다. 로마 시대에 쓰인 그리스 신화 또한 이러한 흐름에서 벗어날 수 없었다.
그리스 신화가 쓰인 문학작품은 주로 로마시대에 쓰인 작품이었다. 그렇기 때문
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교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평
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(주)시대고시기획시대교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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교육의 실현이라는 연구경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 교육대학원에서의 학습들은 유아들에게 다양성 있는 문화를 수용할 수 있는 교육의 지침을 제시하게 할 것이고 새로운 교육시대를 대비한 교육인의 자세를 갖게 할 것이
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로마시대부터 존재했었다. 예를 들면 잘 알려진 로마의 콜로세움과 판테온은 아치구조를 응용하여 만든 최상의 모범이라고 할 수 있다. 로마네스크 건축에서도 아치는 없어서는 안될 요소로 쓰였다. 그러나 고딕건축은 이러한 아치구조에 새
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로마시대 예언가였던 호라티우스의 "자기 자신을 신뢰하는 자는 군중을 지도하고 지배한다."란 말과 같이, 자기 자신에 대한 확신이 뚜렷해어 그만큼 현실을 반영한 훌륭한 기획을 짜낼 수 있다고 생각합니다.이런 마음으로 일 할 수 있는 기
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교육현장에서 만나게 되는 정보화교육 시대를 대비한 상담교육 커뮤니케이션을 리딩하기 위해 현장 적용력이 높은 상담 참여프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국외 상담심리 교육 연구들을 분석해 볼 수 있는 시간을 갖겠습니다. 그리고
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교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 가천대학교 교육대학원 음악교육과정에서 제공하는 정보화시대에 걸맞는 음악교육 연구를 통해 다양한 음악자료를 바탕으로 미래 음악교
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