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교육에 대한 보편교육 실시의 주장 등에서 루터 사상의 교육사적 의의와 기여를 말할 수 있게 된다.
1.루터의 생애와 사상
2.루터의 교육사상
3. 루터 교육사상의 현대적 이해 1. 루터의 생애와 사상
2.루터의 교육사상
3.루터 교육
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루터 교육사상의 현대적 의의
위에서 살펴본 루터의 교육사상을 현대적으로 이해함에 있어서 그의 교육사상이 차지하는 교육사적 의의를 살펴보면: 서정모, 앞의 책. 50-52쪽 참조.
첫째, 루터는 공교육 제도를 확립할 것을 주장한 사람들 중의
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교육사적 의의는, 의무교육제도, 서민교육 기회의 균등, 공교육 제도의 중요성, 여자의 취학, 교육방법면에서의 공헌, 직업교육 및 도서관의 설립, 가정교육 및 조기교육, 영재교육 등의 강조 등에서 그 의의를 엿볼 수 있다.
루터의 교육사상
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
※참고문헌
1. http://www.imisool.com 교육사상가들의 생애와 사상
2. http://www.empas.com
3.http://home.pusan
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
※ 참고문헌
1. http://www.imisool.com 교육사상가들의 생애와 사상
2. http://www.empas.com
3. http://home.pus
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