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안전교육은 시청각 자료를 활용한 안전교육 활동은 현실을 바탕으로 하면서도 상상력과 탐구심을 충분히 발휘하게 하고, 위험상황에서의 능동적인 대처를 위한 확장된 사고가 가능하며, 이를 통해 안전의식을 향상 시킬 수 있다고 밝혔다.
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만 3세를 위한 안전교육내용
1) 안전교육 목표
2) 안전교육의 내용
(1) 안전사고 예방
(2) 안전한 환경 제공
(3) 안전교육의 지속적 실시
(4) 영유아 안전을 위한 응급대처 교육
2. 누리과정 내용 환경구성
1) 내
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교육과정의 이론과 실제』 교육과학사
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사
채혜선, 임미혜 외 3명 저 『아동안전간리』 양서원
윤선화·정윤경·이경선(2010). 유아를 위한 안전교육과 안전교육프로그램. 한국생활안전연합.
윤선화·
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안전 교육 활동계획안 예시
2) 교통안전 교육 활동계획안
주의력이 결핍되고 산만해지기 쉬운 아동은 교통사고에 치명적일 수 있다. 이를 예방하기 위한 교통안전 교육에 관한 활동계획안을 제시하면 다음과 같다.
교통안전교육 목표
내 용
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건강교육”, 학지사, 2000
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2012
- 구광현, “유아사회교육”, 동문사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 기본생활지도의 중요성
3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상)
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