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2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림출판사 2010
송향근 저, 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우 2016
김방 저, 한국문화사, 한올출판사 2013 1. 말의 신중함
2. 소통의 지혜
3. 진실성의 여부
4. 말의 의례성
참고문헌
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말을 내뱉고 막상 내뱉은 말을 이행해야 할 때 ‘내가 그때 왜 그런 말을 했을까?’ 후회했던 일들 종종 있을 것이다. 한번만 생각을 했더라면 궂이 지금 이 일을 할 필요가 없었을텐데 왜 그때 내가 신중하지 못했을까 하며 뒤늦은 후회를 한
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아닐 것이다.
나는 본 저서를 읽으면서 너무도 많은 말들을 생각없이 마구 내 뱉으며 살아온 것에 많은 후회를 했다. 앞으로는 말을 하면서 신중해야 겠으며 긍정적인 말이 나오도록 많은 수양을 쌓아 나와 만나는 많은 사람들의 삶이 풍요로
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말이 부끄럽고, 마음에 의심하는 사람은 그 말이 지루하고, 길한 사람의 말은 적고, 조급한 사람의 말은 많고, 위선자는 그 말이 뜨고, 지조를 잃은 사람은 그 말이 비굴하다. (『주역』)
• 말을 신중하게 하는 자는 소란스럽지 않고 행
한국의 말문화 한국의 금기표현, 한국어의 말의 속도 잘못된 경어법, 한국의 말문화와 언어예절 (유교문화, 언어교육, 말하기 원칙, 금기 표현, 경어법 , 호칭, 인사말, 전화,,
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도 많이 드러나고 있다. 그렇다고 해서 현대와 같이 정보 전달과 의사 표현이 활발한 정보화 사회에서 우리 조상들처럼 말을 줄이고 자기표현을 억제하도록 할 수는 없을 것이다. 다만, 말을 하되 꼭 필요한 말을 신중하게가려서 하는 자세는
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