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법을 탐색할 수 있는 능력을 길러야 한다.
책 ‘메타인지 학습법’에서 저자는 토끼와 거북이의 우화를 예로 들며 자녀교육을 설명한다. 부모들은 우리 아이가 토끼처럼 껑충껑충 빠르게 습득하고 학습하면서 남보다 앞서나가기를 기대한다
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학습법이 익숙해지면 한 번 시도를 해보고자 한다.
4. 참고문헌
1) 논문
이경민, 2019,「창의적인 문제 해결의 발현 기제에 대한 형태주의 관점의 타당성 고찰」,『학습자중심교과교육연구』제19권 23호.
서영숙·정추영, 2018,「메타인지 교수학
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법)
Ⅴ. 공동체언어교수법(교수방법)
1. 공동체 언어 교수법이란
2. 공동체 언어 교수법의 특징
3. 공동체 언어 교수법의 수업진행
1) 투입단계
2) 성찰단계
4. 공동체 언어 교수법의 장점
5. 공동체 언어 교수법의 단점
Ⅵ. 메타플랜교수
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법을 알려 줄 수 있는 교수가 된다면 학습의 효율이 극대화 될 수 있을 것으로 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권미란, 자기조절학습전략훈련이 메타인지 수준에 따라 학업성취에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원, 2004.
2. 장진, 자기점
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학습법
(1) 능동적이고 올바른 사회참여를 위한 시민적 자질
1) 탐구력
2) 합리적 의사 결정능력
3) 창조적 사고력
4) 비판적 사고력
5) 메타인지
(2) 학습방법
1) 탐구학습
2) 의사결정력의 학습방법
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