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발화상황의 담화 내에서 여러 가지 단서를 제지해 줄 수 있는 단어들과 함께 쓰이기 때문에 중의성이 비교적 쉽게 해소된다. 구조적 중의성 또는 통사적 중의성도 문장이 가지고 있는 다른 요소들을 통해 중의성을 해소할 수 있다.
중의적 해
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문장종결법이 담당하는 화자의 양태는 명제와 그것이 나타날 담화상황에서의 화행력을 고려한 화자의 심리적 태도를 담당하는 문법범주인 것이다. 실제로 국어의 문장종결법은 적극적이든 소극적이든 청자에 대한 화자의 고려가 관련되어
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발화명료도 평가
/pa/, /ta/, /ka/, /pataka/등의 음절을 반복하여 그 속도와 정확도 검사
최대 연장발성 지속시간(Maximum Phonation Time: MPT)(모음 '아' 연장발성하기)검사를 통해 호기의 안정성과 호기의 지속시간검사
문장발화속도검사('산책' 문장
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문장도잘조사하여보고서에넣은것이훌륭합니다.다만실제발화를들어보고그에대한느낌을쓰는부분이누락된것이아쉽습니다. <목차>
Ⅰ. 서론 - 아이누어의 정의
Ⅱ. 본론
1. 음운체계
1.1 모음
1.2 자음
2. 어순과 문장구조
3.
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문장발화의 유창성을 위해 3개월 정도 언어치료를 실시 하도록 한다.
② 부모(한국인 父와 외국인 母)의 이중문화로 인한 자녀들의 스트레스를 감소하고, 자기정체성을 인식하도록 개입한다.
6. 논의사항
1) 母에 대한 개입
母는 10년 정도 한국
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4. 한국 속담의 발화시 기능과 국어생활에서의 효용성-------------5
4.2 풍부한 대화의 도구
4.3 지식 축적의 발로
4.4 상상력과 창조성
5. 결론-------------------------------------------------6
<참고 문헌>----------------------------------------------7
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문장을 옆 사람에게 발화를 해 본 후, 상대가 그에 맞게 반응하도록 한다. 이때 상대의 반응은 일차적으로 칭찬의 경우, 감사합니다와 같이 기본적이고 일반적인 경우일수도 있고, 다소 복잡한 상황일 수도 있다. 중요한 것은 최소 2차례 말을
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발화 향상에 미치는 영향
논문 3. 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료 전략이 자폐아동의 언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
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