|
무용학원론. 보경문화사.
-박계순(1997). 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
-염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현상으로 본 운동효과에 관한 연구. 세종대학교 석사학위논문.
-오성편집부(1991). 사교댄스 교본.
댄스 스포츠, 기본 에티켓,, 여가선용, 룸바, 라틴아메리칸 댄스, 댄스 스포츠, 기본 에티켓, 여가선용, 룸바, 댄스스포츠의 기본 에티켓jo.,
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,700원
- 등록일 2009.01.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중심으로 유아의 음악능력 계발을 위해 검증될 수 있는 검사도구가 연령별·수준별로 개발되어져야 할 것이다. 1. 유아의 음악적 특성
2. 음악성 발달
3. 유치원 음악교육의 내용
4. 유아 음악교육의 장기적 목적
5. 유아 음악 교육
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.11.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
미적 체험
⑻ 교육 과정의 계열성 있는 구성
8. DBAE의 단점
9. DBAE 수용에 이상적 방안
10. DBAE 교수 학습 모형(▶ 표로 제시)
⑴ 교수전략과 동기유발
⑵ 교수단계
⑶ 작품제작 단계
⑷ 평가
⑸ 관련활동 차시 예고
11. 시사점
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.02.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 의의
1. 지식의 획득
2. 기능의 습득
3. 성향의 개발
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문제의 효과성에 대한 평가, 교사 자신의 수행과정에 대한 평가를 포함한다(우옥희, 2000). 또한 Bridges와 Hallinger(1992)는 문제중심학습에서의 교사의 역할을 학습 실시 이전, 학습 과정 동안, 학습 종료 이후의 크게 세 가지로 나누어서 설명하고
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.07.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|