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활용 하여 달력에 관한 일 러스트레이션을 제작 할 수 있다.
* 학습목표 인지
학습동기와
흥미유발
(6분)
* 학생들의 학습 동기와 흥미를 유발하기 위해 참고자료 (동화책 일러스트, 학습지 일러 스트, 광고 일러스트, 의학 일러스트, 패션 일러
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미술치료 중심 아동미술교육의 이론적 고찰」, 『한국통합심신치유학회』, 3권 2호, 2016.
유봉자, 박선영, 「미술심리치료 기법을 활용한 유아미술교육과정 활동이 유아의 자아존중감과 정서발달에 미치는 효과」, 『한국교원교육학회 학술
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미술과는 환경교육에 무한한 가능성을 가진 교과로, 환경을 위한 재활용 재료와 주제를 모색하고 환경문제에 대한 실제적인 경과를 기대할 수 있는 미술교육의 다양한 프로그램을 제시하고자 한다.
첫째, 미술교육과 환경교육의 개념과 연관
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교육과정
2) 혼합연령 기초한 교육과정
3) 교육과 보호의 균형에 기초한 교육 과정
4) 안전에 기초한 교육과정
5) 개별화 학습이 가능하도록 지원하는 교육과정
Ⅴ. 유아 미술교육과 조형활동
1. 미술교육의 필요성과
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미술관 꾸미기
(5) 다른 전시회의 관람 계획 세우기
(6) 인터넷을 통한 미술관 방문 및 수업 시간에서의 활용(미술관에서의 수업 내용과 관련 있는 요소를 인터넷을 통하여 검색)
Ⅴ. 박물관교육과 지역화교육
1. 교육과정 운영의 지역화의 의미
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