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수학적 개념과 지식을 획득할 수 있도록 하는 교사의 역할이 크다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 김민경, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2008
- 강문희, “미술ㆍ수학 통합활동이 유아의 수학적
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단위의 개념이 잡혀있지 않았다.
자를 이용하여 종이테이프의 길이를 재는데 있어서 소수점단위까지의 개념이 잡혀있지 않았다. 1. 통합교육
2. 수학적 개념
3. 활동목표
4. 대상연령
5. 활동자료
6. 활동내용
7. 확장활동
8. 평가
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미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하고, 다양한 문화적 배경과 기술적 혁신을 통합한 교육 방법론을 개발하고자 합니다. 부산대학교 미술교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
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미술활동을 통한 수학교육의 활동을 제시해 보았다. 이 밖에 미술활동을 통한 수학교육의 활동으로는 사진틀 만들기를 통하여 패턴 개념 이해하기, 마카로니를 모양과 색깔별로 분류하여 목걸이 만들기, 박물관이나 미술관을 직접 방문함으
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수학과 미술이 같은 시대정신을 반영하기 때문이다.
8. 21세기의 수학과 미술
시각 예술은 다른 장르의 사람들에게 세계를 인식하는 사유 체계에 변화가 일어나리라는 것을 경고한다. 미술 비평가 존 러셀은 "미술에는 우리가 이름짓지 못하고
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