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방법이 계획/통합적으로
운영되는지 평가
(4) 평가결과는 다음연도의 보육과정 수립
및 운영에 반영함
2. 영유아에 대한 평가
(1) 영유아의 전반적인 발달특성 평가
(2) 성장변화를 총체적으로 평가
(3) 관찰기록, 작품분석, 부모면담등 다양한
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방법의 새로운 연구와 실천을 필요로 한다. 현재 미술과 평가가 완전한 질적 평가로 이행되기 어려운 현실적 조건을 개선하는 제도적 노력도 있어야 하고, 또 다르게 단순지필평가나 작품결과평가가 갖는 문제점에 귀기울여 보다 바람직한
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미술의 감상교육과 미적 체험 프로그램 적용 연구」, 경성대 교육대학원, 2002.
● 김명가,「아동미술교육에 있어서 색채 지도방안에 관한 연구」, 대구가톨릭대,
2003.
● 김수진,「아동미술의 입체표현방법에 관한 연구 :현대미술의 표현방법
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미술치료
5. 행동적?인지적?발달적 미술치료
1) 인지
2) 발달
Ⅳ. 미술치료의 발달
1. 진단적 기능
Ⅴ. 미술치료의 기능
2. 치료적 기능
Ⅵ. 미술치료의 물리적 환경
Ⅶ. 미술치료의 사례
1. 치료 계획
2. 치료 과정 및 임상적 평가
1)
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미술 비평
1) 기본 개관
2) 기본 디자인의 연구
3) 기본 디자인의 응용
4) 예술적 분위기에 관한 사항
5) 미적인 성격에 관한 사항
6) 미술 형식에 관한 사항
7) 미술작품의 창작 과정과 매체
8) 유사성과 비유성에 관한 사항
9) 화가들의 그림
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