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지도자론], 서운:대경북스, 2000.
국기원 연수원, [태권도지도자 연수교재], 서울: 광진사, 2003.
<네이버 웹문서>
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<네이버 지식인>
-바람직한 태권도 지도자
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태권도 이론 교재. 밝샘문화사. 재인용
송봉섭, 태권도 지도자의 전문성이 연수품질과 연수만족도에 미치는 영향, 경원대학교 경영대학원, 2009.
손천택(2009b). 체육 교수학습론. 서울: 보경문화사.
이승훈(2009). 바람직한 국기원의 미래상. 대한
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태권도 인성 덕목에 필요한 개념 검토. 한국체육학회지, 54(4), 397-405.
최익용(2016). 이것이 인성이다. 서울: 행복에너지.
한권상, 이종승(2001). 태권도 지도자론. 인천: 선학출판사.
TBS 교통방송(2015). 밥상머리교육이 빠진 ‘인성 사교육’, 9월
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태권도지도자에게 국한되지 않고 모든 분야에서 리더십을 가져야 하는 사람에게 요구되는 지식이라고 볼 수 있다. 서론
1.태권도 지도자의 정의
2.태권도지도자의 유형
3.바람직한 태권도지도자의 자질과 조건
(1)뚜렷한 사명감
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지도자의 자질을 구성하는 중요한 요소이다. 이것은 태권도지도자에게 국한되지 않고 모든 분야에서 리더십을 가져야 하는 사람에게 요구되는 지식이라고 볼 수 있다. 지도자는 집단의 구성원들이 기대하는 바람직한 목표를 달성하도록
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