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반편견 교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태 조사, 조미현, 한국교원대학교 교육대학원 ,2005 반편견그림책을 통한 문학적 접근이 유아의 분배정의 추론에 미치는 영향, 최형선, 한국교원대학교, 2001 1. 편견의 정의 2. 반편견 교육의 정의 3
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  • 등록일 2006.10.22
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반편견 문학의 출현 1980년대 이후 인간의 권리 찾기, 문화의 특성 인정하기와 같은 내용의 반편견에 대한 문학이 나타나기 시작했으며, 반편견 문학과 함께 기존의 전래 동화, 생활 동화, 전기를 통한 반편견 교육에의 접근이 긍정적으로 이
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반편견 교육을 위한 문학적용(1) 동화 종류별 적용우리나라 전래동화 하나에 치중하는 것우리나라 전래동화와 다른나라 전래동화를 비교하는 것전래동화 원작과 패러디에 치중하는 것생활이야기 치중창안이야기 치중(2) 적용단계 ① 계획 주
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  • 등록일 2012.03.13
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반편견에 대한 이슈에 대해 토의하고 아동 양육에 반편견적 관점을 통합할 능력을 갖을수 있도록 부모에게 안전한 환경을 창조해 준다. -부모와 교사가 상호 지원하고, 함께 문제를 해결함으로써 유아의 발달을 촉진한다. -교육 과정의 개발,
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  • 등록일 2008.10.02
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교육프로그램이 유아의 편견 및 인식에 미치는 효과에 대한 연구”, 중앙신학대, 2014 - 김미옥, “가족수용 증진을 위한 반편견 교육 프로그램 개발 및 효과 검증”, 서울사회복지대, 2009 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 반편견 프로그램의 정의와 내
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  • 등록일 2016.02.15
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논문 237건

교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다. 수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대한 바른
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  • 발행일 2010.01.13
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교육행정의 신뢰성을 가질 수 있음. - 둘째, 일상적인 행정업무 수준의 내용을 공약으로 제시하고 이를 이행하겠다는 것은 편의주의에 불과한 것이라고밖에 볼 수 있으며, 따라서 제주교육자치 역량을 키우기 위해서는 보다 창의적이고 새롭
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  • 발행일 2010.01.20
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wa
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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교육이란 유아가 신체 탐색을 함으로써 동작 구조를 이해하며 자신의 신체기술 능력을 증진시키도록 돕고, 창의적 자기표현을 도모하는 교육영역으로 정의할 수 있다 본 연구는 “유아들의 신체활동을 통해 욕구를 충족시키기도 하며 삶의
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 136건

3. 평생교육이란 무엇인지 간단히 정의해보세요 평생교육은 개인이 일생 동안 계속해서 학습하고 성장하는 과정을 말합니다. 이는 학교 교육뿐만 아니라 직업, 개인적 관심사, 취미 등 다양한 분야에서 지속적으로 지식과 기술을 습득하며
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  • 등록일 2023.10.16
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는 것을 목표로 열심히 일해나가겠습니다. 유치원교육실무사 면접빈출질문(유치원교육실무사 면접예상질문) 유치원교육실무사 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요 유치원교육실무사가 하는 일을 정의해보세요. 유치원교육실무사가 지녀
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  • 등록일 2021.12.13
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  • 직종구분 기타
교육자로서의 자부심을 더해주고 있습니다. 면접빈출질문 유아교육에 관심을 둔 이유를 말해보세요 왜 우리 학교를 선택했습니까? 유아교육이 무엇인지 정의해보세요. 자신의 성격과 유아교육이 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까? 우리
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  • 등록일 2017.02.09
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기록하십시오.) 제가 연구하고 싶은 분야는 ‘아동의 수줍음과 학습능력과의 상관관계’입니다. 3. 졸업 후 희망 저는 ‘유아’와 ‘유아교육’에 대해 저만의 정의를 내리기 위해 평생 유아와 유아교육에 대해 4. 기 타
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정의는 무엇이며, 왜 그렇게 생각하는지 서술하시오. (1200 byte 미만) 3. 귀하가 팀의 일원이었던 경험(회사,학교,기타 과외 활동) 중에서, 팀 내의 다른 일원과 있었던 갈등에 대하여 서술하시오. 그러한 갈등에 대하여 어떻게 대처하였으며, 그
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  • 등록일 2009.04.02
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  • 직종구분 일반사무직

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