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보건교과를 신설하고, 이를 담당할 수 있는 보건교사를 정교사화 하여, 체계적인 보건교육의 제도적 발판을 마련해야 할 것이다. 이를 위해서 교원자격검정령을 개정하고 양호교사의 표시과목을 ‘보건’으로 설치하여야 하며, 학교보건법,
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보건실과 양호교사
a. 학교 보건계획의 수립
b. 학생 및 교직원에 대한 건강진단 실시의 준비와 실시에 관한 협조
c. 각종 질병의 예방처치 및 보건지도
d. 학생 및 교직원의 건강관찰과 학교의사의 건강상담건강평가 등의 실시에 관한 협조
e.
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양호교사가 자신의 직업에 대한 만족감이 없을 때에는 효과적인 역할 수행을 기대하기 어려우며, 전문직업인으로서의 발전을 가져올 수 없으므로, 지역 사회 간호 현장인 학교에서 보다 나은 학교 보건 업무를 행하기 위하여 직무 만족도를
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교보건의 개념
Ⅲ. 학교보건의 업무전산화
Ⅳ. 학교보건과 양호교사
Ⅴ. 학교보건과 신체검사
1. 기본방침
2. 현황
3. 추진방향
Ⅵ. 학교보건과 위생관리
1. 기본방침
2. 현황
3. 추진방향
1) 교내 환경위생 및
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보건사업의 중요성을 두고 있다.
학교보건 기록지는 양호일지, 건강기록부, 건강상담일지, 약품관리대장 등이 있으며 이런 기록지는 양호교사에게 건강관리에 대한 계속적인 지식과 정보제공, 학교보건사업 방향을 제시하여 장단기계획의
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양호교사를 통해 구체적이고 실제적으로 교육하고, 통합적 차원에서 접근할 수 있는 학교사회사업가를 배치하여야 할 것이다. 정부에서는 유해물질에 대한 광고를 금지하는 법적인 조치를 취해야 하며 약물남용자에 대한 전문 의료기관을
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교사의 인식. 한국 유 아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교 제2차 BK 핵심사업 전문가 협의회, 35-50.
서문희이상헌임유경(2000).보육시설평가인증제도도입방안연구.정책보고서 2000-09. 서울 : 한국보건사회연
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교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사
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교사의 셀프리더십, 정서지능, 스트레스 대처방식 간의 관계. 육아지원연구, 6(1), 127-144.
이춘희(2007). 대학생의 스트레스 요인과 대처방식. 대구한의대학교보건대학원 석사학위논문.
이혜준, 정의현(2012). 데이터 마이닝 기법을 활용한 아동의
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보건과 양호지도를 행하는 곳으로서 산욕기 관리에 지장이 없는 시설을 갖춘 의료기관으로 정의하고 있다.
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그러나 외국의 산후조리 관련 제도들을 검토해 본 결과 집단적인 산후조리 시설이 필요하다기 보다는 가정 내에서 산후조리를 할
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기 위해 노력할 예정입니다. 또한 미래 보건교사로서 바람직한 역할을 위해 저는 아마추어 같이 제 자신만을 생각하는 것이 아니라 조직 및 학교구성원을 먼저 생각하는 정신을 가지고 업무에 임할 것입니다. 그리고 제가 가지고 있는 장점인
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보건실의 문을 열지 못하는 학생들이 많습니다. 보건수업을 통해서 “용기가 없어서, 대처방법을 모라서, 마음의 문을 열지 못해서” 보건실의 문턱을 넘지 못하는 학생들을 찾아내서 도움의 손길을 내밀 수 있는 보건교사가 되겠습니다.
보
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보건교사가 된다면 한 가지가 특출나기보다는 모든 업무를 두루두루 잘하며 학교조직 융화에까지 보탬이 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다. 보건교사 자소서,보건교사 자기소개서,보건직 공무원 자기소개서,양호교사 자소서
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nbsp;보건교사 자소서,보건교사 자기소개서,보건직 공무원 자기소개서,양호교사 자소서,보건교사 지원동기,보건직 공무원 자소서,보건소 간호사 자기소개서,
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부
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할 수 있었습니다. 직장생활에서 이러한 자세를 지니고 일한다면 학교 공동의 목표를 성취해나가는 데에도 큰 힘이 되리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교사의 업무가 일반간호사 업무와 가장 다른 점은 상대적으로 한정된 환경 속
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