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및 장애물 사이로 이동 드리블을 상황에 맞게 할 수 있는가? 5. 안전에 유의하며 질서 있게 학습활동에 참여하는가? 1. 단원의 개관 2. 단원의 학습목표 3. 단원의 내용구성 및 계획 4. 지도상 유의점 5. 본시 교수-학습 지도안
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  • 등록일 2005.04.28
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수업지도안을 작성하였습니다. Ⅰ. 고등학교 사회과의 성격과 목표 Ⅱ. 대단원의 지도 계획 Ⅲ. 본시 교수 학습 계획 Ⅳ. 본시 교수 학습 계획안 Ⅴ. 판서 계획 Ⅵ. 모둠별 탐구학습지 Ⅶ. 형성평가지 Ⅶ. 수행평가
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  • 등록일 2009.04.07
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본시 교수- 학습 지도안> Ⅴ.본시 교수-학습지도안 지도일시 및 지도 대상 2011년 12월 11일 금요일 2교시 (2학년 12반 34명) 단원명  ⋅ 대단원 : II. 정치과정과 참여  ⋅ 중단원 : 2. 선거와 참여  ⋅ 소단원 : (2) 우리나라의
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  • 등록일 2012.09.24
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본시 학습지도안 - 도입 (스트레칭 순서) ① ② 1번과 반대 동작 ③ ④ 3번과 반대 동작 ⑤ ⑥ 5번과 반대 동작 ⑦ ⑧ ⑨ 8번과 반대 동작 ⑩ ⑪ 10번과 반대 동작 ⑫ ⑬ 12번과 반대 동작 ⑭ ⑮ 14번과 반대 동작 정렬 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원
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확인기준 1. 고려의 신분구조를 올바르게 제시할 수 있다. 2. 고려 말기 신진사대부의 활동에 대해 설명할 수 있다. Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원 개관 Ⅲ. 수업 목표 Ⅳ. 수업계획 Ⅴ. 본시 교수학습 과정안 Ⅵ. 수업자료(형성평가 문제)
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논문 4건

본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별
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  • 발행일 2010.03.02
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본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ……………………………………………
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본시 교수 - 학습 과정안 단 원 명 베르디 아이다 중 ‘개선 합창곡’과 ‘개선 행진곡’ 중심활동 감상 차시 1/1 학습목표 오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다. 여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 1건

본시 학습의 실제 1. 본시 학습의 목표 ① 구간의 뜻을 알게 하고, 이를 기호로 나타낼 수 있도록 한다. ② 함수의 한 점에서의 연속과 불연속의 뜻을 이해하게 한다. 2. 지도상의 유의점 ① 개구간 와 순서쌍 는 같은 기호를 사용하므로 이를
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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