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듣고 필요한 조언을 제공한다. 가족들은 길동이가 짜증을 부릴 때 타임아웃 기법을 활용한다.
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<표2> IFSP 작성의 예 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1) 영유아기 (0~6세)
2) 학령기 (7~ 18세)
3) 성인기(19~60세)
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생애주기에 따른 인간의 성장과 발달
7장 아동기
1. 개념
2. 발달적 특성
(1) 신체와 지능의 발달
(2) 인지와 도덕의 발달
(3) 사회적 발달
3. 사회복지 실천과의 연관성
8장 청소년기
1. 청소년 전기
1) 개념
2) 청소년 전기의 특
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생애주기별 의사소통 과업과 교육, 부산대학교 대학원, 2015
진재열, 장은숙, 인간관계론, 형설출판사, 2017
채성준, 인간관계론, 동문사, 2019
최세영, 인간관계론(대인관계기술 향상을 위한), 정민사, 2017
홍용기, 인간관계론, 한올, 2017 Ⅰ. 서
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생애주기마다, 가족의 유형마다 부모가 자녀를 위해 해야 할 부모의 역할은 가지각색이다. 자녀의 성장발달과 자녀의 가정환경에 따라서 자녀의 올바른 성장을 위해 부모들은 자신들의 능력을 자녀들에게 보여주어야 한다. 바람직한 자녀의
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생애주기별 특징 및 서비스 욕구
1) 영유아기(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세)
2)학령기(7~18세) 3)성인기(19~60세)
4) 노년기(61세이상)
5)생애주기별 주요 서비스의 분류
(1)서비스의 분류
(2)생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1)영유아기 및 초
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