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행정이론은 신생국에서 많은 시행착오를 가져왔다. 따라서 서구의 행정이론의 재검토의 필요성이 대두되면서 하나의 연구로 관심을 끌게 되었다. 비교행정연구의 어려움은 널리 알려진 바와 같이 기능적 대등성이 맞아 들어가야 비교연구가
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erson 등이 있다.
1) 분석단계에서의 기능적 대등성 등의 문제가 생긴다.
행정학의 여러 연구영역에서 비교연구는 일반화된 행정이론의 형성뿐만 아니라, 실제 행정을 수행하고 개선해 나가는데 있어서 중요한 의미를 갖는다. 2차대전 이후 서
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행정학 분야에서 설문조사를 이용한 연구의 방법론적 문제점 분석, 한국행정학보 32(3), 1998
김재일, 학부제 실시에 따른 행정학과 교과과정 개편방안, 한국행정학회 홈페이지 자료실
김준한, 행정학의 위기 : 다면적 현상, kapa@포럼, 2000
백완기
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론
II. 본 론
1. 비교연구의 필요성
1) 비교연구의 개념
2) 비교연구의 필요성
2. 비교행정연구의 대두배경과 정치•경제학적인 측면
1) 비교행정연구의 대두배경
2) 공헌과 문제점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한
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국제행정
2(2.17)
5
사무관리
4(4.35)
12
통계(방법론)
2(2.17)
6
회계학
4(4.35)
13
기타
46(50.00)
7
행정실무
4(4.35)
Total
92(100.0)
<표 3-7-2> 폐지과목
구분
과목명
빈도(%)
구분
과목명
빈도(%)
1
비교발전행정론
(비교행정, 발전행정)
11(12.94)
11
복지행정
2(
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