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아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안”, 한국보건사회연구원, 2007
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011
- 시민경제사회연구소, “취약계층아동ㆍ청소년에 대한 학습지원방안”, 2010
- 곽유정, “빈곤이
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지원확대는 기대했던 결과와는 달리 부정적 결과가 발생할 수 있다. 정확한 결식아동, 빈곤아동 현황 파악을 실시하여 정부의 차원뿐 만 아니라 민간과 정부의 긴밀한 협조관계와 통합적 인프라의 구축 등으로 장기적인 계획을 갖고 체계적
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지원 프로그램을 운영하는‘나’형의 공부방이 있다.
4. 빈곤아동 지원서비스의 정책적대안
1) 지역아동센터
- 방과후 시설의 확충을 위한 재정지원 확대가 필요하다.
- 지역아동센터의 더 나은 서비스 제공을 위하여 전문 인력의 확보하여야
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아동의 균등한 교육기회 보장
빈곤가정 아동에게 있어 가장 큰 문제는 빈곤의 대물림이다. 따라서 빈곤의 끈을 제거하기 위해서는 아동에게 있어 균등한 교육기회를 보장해야 되는 것이다. 또한 저소득층 아동의 학비지원을 대학교까지 확
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지원(학구내 미용실 - 쿠폰)
④ 안경구입비 지원(현대안경점)
Ⅴ. 참고문헌
1. 문헌자료
① 강명순(2000). 빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근연구, 강남대 사회복지대학원 석사학위 논문
② 김융일조흥식김연옥 공저 (1995). 사
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