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필요하다. 1. 사교육비의 개념
2. 사교육비의 지출실태
3. 사교육비의 증가원인
(1) 부실한 학교교육(2) 학력주의
(3) 평가지향의 학교문화
4. 사교육비 증가에 따른 문제점
(1) 교육 불평등
(2) 자주적 학습능력의 저하
5. 결론
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사교육비 증가에 따른 문제점과 해결방안
우리나라 사교육비가 높은 이유
▇ 정부의 잘못된 입시정책
-수능 중심의 입시정책으로 보다 나은 성적을 거두기 위해 사교육에 관심을 갖는다.
-너무 자주 바뀌는 입시제도 때
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사교육비 원인을 분석함에 있어 학생학부모의 의식을 개혁할 수 있는 방안 마련이 시급하다.
사교육비가 지속적으로 증가하는 가장 큰 이유는 학생과 학부모의 학교교육에 대한 신뢰도가 낮고 사교육에 대한 왜곡된 기대가 크기 때문이다.
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사교육비의 폭발적 증가, 학교교육과정의 파행적 운영 등등 이루 말할 수 없는 사회적 문제가 재현될 것은 명약관화한 사실이다. 고등학교 입시제도와 관련된 정책은 또 다시 선발시험의 부활로 회귀되는 방식이 되어서는 안 된다. 교육문제
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사교육비는 증가했지만 학생들의 학력은 오히려 저하되는 최악의 상황이 일어났다. 또한 입시제도 자체에 모순이 많아 사회양극화 현상이 심화되기도 했다. 즉 학습능력과 창의력, 사고력 등을 갖춘 인재들을 선발하고자 하는 대학의 욕구를
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사교육비의 증가에 의해 더욱 가중된다고 볼수 있다. 실제로 통계청의 조사에 의하면, 학부모들이 느끼는 교육비 부탐요인으로 납입금이 40.0%, 각종 과외비가 49.6%로서 과외비의 교육비 부담요인이 등록금보다 10%포인트나 앞서고 있다.
에서
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사교육비의 증가할것이 뻔하다.
그래서 내가 생각하는 본인이 생각하는 가장 바람직한 방안은 대학의 경쟁력강화에 도움이 되는 다른 대안이지 않을가 생각한다. 대학특성화가 그중 하나다. 우리나라의 카이스트의 경우 이공계 학사 과정중
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사교육비 증가를 막기 위해 공보육 시설인 방과 후 교실을 늘리는 추세에 있다. 이와 함께 아동을 보육하는 전문인력인 방과 후아동지도사의 역할이 커지고 있다.
따라서 방과 후 아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령
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사교육비의 기하급수적인 증가는 공교육. 즉, 학교교육이 제대로 수행되지 못해서 그렇다고 생각한다. 학교의 수업이 사교육방식을 따라가는 꼴이 아니라 참된 교육을 바탕으로 공교육으로서 나아가야 할 방향이 있기 때문에 학교교육의 정
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사교육비 규모 분석연구', 한국교육개발원
김영범(2001), “경제위기 이후 사회정책의 변화: 한국과 선진 자본주의 국가들과의 비교”, 한국사회학회, 한국사회학 제35집 1호
김영희(2007),“복지국가체제별 출산장려정책에 관한 연구: 미국프랑
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대중교통 이용을 증진시킬 수 있는 방안
97. - 국내 청년 실업률이 증가하고 있음에도 3D업종을 기피하는 이유와 그에
대한 대책
98.승압이점, 전자파 장애, 신재생에너지, 송전탑 지중화, 접지(실기), 고조파 문제,
변전설비, 비상용전원
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