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→학벌이 곧 경쟁력
보다 좋은 학벌을 갖기 위해 사교육을 찾게 된다. - 우리나라 사교육비가 높은 이유
- 사교육비는 합리적인 소비인가?
- 사교육비 증가에 따른 문제점
- 사교육비 지출과 행복지수관계
- 해결방안
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대학서열화체제’에 있음
3. 사교육은 대학의 학력저하와 공동화(空洞化) 초래
4. 사교육으로 인한 불평등 구조 고착화
5. 학교교육목표 상실, 학교교육의 학원화
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)의 대
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대학, 또는 너 높은 학력을 찾게 된다. 그것이 더 좋은 대학생or더 높은 학력=엘리트 집단이라는 등호를 성립해 줄 것이라고 믿기 때문이다 그러다 보니 대학도 각 대학별 학과도 서열화 되어 버리고 만다. 상대적으로 인기 있는 학과출신이 ‘
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사교육비 해소방안 과열과외를 중심으로 서울: 한국교육개발원.
이종각(2003) 교육열 올바로 보기 서울 : 원미사
보건복지가족부(2009) 서울대학교 산학협력단 한국 아동청소년 종합실태조사
통계청(2009) 2008년 사교육비조사보고서
교육과학
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탈피 방안
1. 기업적 측면 : 기업의 입사 관행과 승진, 임금제도 변화
2. 사회적 측면 : 언론과 국민의식의 변화
3. 교육적 측면 : 능력중심의 학교 교육과 대학의 특성화
4. 법적 측면 : 학력 차별 법
Ⅶ. 맺음말
Ⅷ. 참고자료
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