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지역에 설립되면 교육환경을 개선하는데 많은 영향을 줄 수 있고 문화적으로 빈곤한 아이들에게 다양한 문화를 보여주고 즐기게 함으로써 장기적으로 사교육으로 인한 성적격차를 해소하고 사교육병폐를 해결할 것이라고 본다.
1. 주제 선
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교육정책 평가 및 대안
양경진(2012). 한국 다문화 사회의 형성과 다문화 정책에 관한 연구
서범석(2010). 다문화 교육정책의 현황과 발전방향 탐색
조현상(2010). 한국다문화주의의 특징과 정책 방향에 관한 연구
차병권(2012). 다문화가족의 지역
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교육의 현황과 과제. 老人福祉政策硏究. 18, 7-29.
신미식(2005). U3A(the university of the third age)가 한국 노인교육에 주는 시사점. 平生敎育學硏究. 제11권 제3호, 127-149.
신미식(2006). 일본노인교육의 현황, 특징, 문제점, 그리고 시사점. 한국동북아논
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교육
나. 공적으로 관리되고 지원되는 교육
(2) 사교육
1) 사교육의 개념
2) 사교육의 특징
3) 사교육의 등장이유
2장 사교육의 현 실태
(1) 사교육의 실태
1) 대구지역 실태 조사
2) 소비자보호원
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교육, 문제는 많지만 대안도 있다> 말과 창조사
네이버 지식사이트 I. 서 론
II. 본 론
1. 사교육이란
2. 사교육비란
3. 공교육과 사교육의개념
(1) 공교육
1) 공교육의개념
2) 공교육의특징
(2) 사교육
1) 사교육의개념
2)
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