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논쟁을 전개한 것이므로, 이를 통해 조선 주자학의 전개 양상을 한눈에 파악할 수 있기 때문이다.
『논쟁으로 보는 한국철학』,한국철학 사상연구회, 예문서원, 1995, pp. 149∼176. 참고 1. 논쟁의 발단
2. 논쟁의 내용과 전개
3. 논쟁의 의의
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사단칠정론(四端七情論)
(1) 사단칠정이란
(2) 영남학파와 기호학파가 대립, 논쟁하는 불씨가 됨
(3) 사칠논쟁의 학문적 의의
4) 성학집도
5) 주자학과 양명학의 차이-이황은 양명학을 비판함
4. 이황의 경(敬) 사상
5. 이황의 교육사상
1)
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고민했던 당시 시대의 문제
1) 실학
2) 당시 시대의 문제
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1.사칠논쟁의 발단배경.hwp
2.사칠논쟁의 전개과정.hwp
3.사칠논쟁의 평가 및 의의.hwp
4.율곡 이이의 인심도심에 관한 견해.hwp
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사단칠정논쟁
(1) 기본개념정리
(2) 발단
(3) 전개 및 중심내용
1. 1차 논쟁
※ 정리
2. 2차 논쟁
※ 정리
3. 3차 논쟁
※ 정리
(4) 결말
(5) 의의
2. 현대적 의의
(1) 수직적 관계, 수평적 관계에 대한
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논쟁-상>에서 1.사단칠정론이란?
2.사단칠정론의 기원
3.사단칠정론의 시대적 배경
4.사단칠정 논변의 발단
5.사단칠정논변의 전개
6.퇴계의 사단칠정론 해석
7.퇴계의 사단칠정론 해석에 고봉이 반대하는 이유
8.논변의
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