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사물놀이공연팀
(5)티브레이크
(6)개별면담실
(7)주요부스(각 기업별 부스)
(8)폐회식
*장보고홀
(9) 환영리셉션 10/7 장보고홀
(10) 저녁만찬 10/8
10. 홍보 및 협찬
Target 별 홍보 전략
- 예상 참가자들의 성향을 분석하고 카테고리를 나누어 전략 수
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사물놀이 음악교재를 남기고 싶다.’
- KBS 대전 방송 인터뷰 中에서
그렇다면 전 세계인들에게 사물놀이를 알리는 방법은 무엇이 있을까? 가장 큰 파급력을 가진 방법 중 하나로 공연을 통한 홍보가 있다.
‘김덕수패 사물놀이를 모태로 1993
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사물놀이 초창기에 이른바 웃다리풍물, 호남우도농악, 영남농악으로 나누어 연주하던 것을 합하여 우도굿가락 위주로 다시 짠 것이다. 80년대 후반부터 사물놀이 공연에서는 주로 이 곡을 연행한다.
▶ 짜임
1 점고 2 청령부르기 3 얼림굿 4 오
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공연할 때에 끼어들기가 어렵다
잡색역할
치배와 관객의 다리 역할을 한다
없는 것이 아쉽다(!!)
진풀이
판에 따라 즉흥성을 살릴 수 있다
작품의 틀이 공연 전에 정해져 있다
3-2-3. 사물놀이와 풍물굿의 차이점
● 맺으며 - 무엇을 해야 하는가
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놀이' 녹화 테이프, 징, 장구, 꽹과리, 북, 소고 등 풍물에 사용되는 악기, 실물화상 사진 자료(운동회 때 사물놀이 공연 모습)
학생 - 소고, 고깔
단계
시간
교수 - 학습 활동
학습자료( ) 및 유의점(◈)
도입
4
⊙동기유발
운동회 때 보았던 사물
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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놀이 활동이 진행될수록 활발하게 이루어졌다.
초기에는 단순한 자기의 생각을 말하고 유아의 의견을 듣기만 하던 유아들이 중기에는 자석놀이 활동이 활성화 되면서 자신들이 발견한 것이나 관찰 한 것에 대한 의견과 생각을 주고받고 사물
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놀이에서의 대상관계의 변화를 살펴보면, 사례 1은 치료 후에 늘 갖고 다니던 숫자 카드 등을 집밖에 나갈 때는 두고 다니고, 수를 나열하는 것에서 벗어나 놀이감으로 친구들과 자동차놀이, 병원 놀이 등을 할 수 있게 되었고, 축구를 하기 의
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놀이를 통해 작품화 시키는 데에 있어서 본인에게는 아동기적 감성을 표방했던 것이 작품의 의미 전달에 보다 도움이 되었다고 여겨진다.
세 번째 [작품7]에서는 본인의 이야기가 아닌 타인의 기억을 가지고 본인의 입장에서 재해석하였는데
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놀이재료들을 사용하여 유아가 창의적인 인간으로 성장 하도록 한다. 발도로프 프로그램에서는 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질과 같은 자연물과 같은 원형 그대로의 놀잇감을 제공하여 유아의 상상을 위한 여지와 가능성을 열어두며, 놀
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한가운데에서 사물놀이 공연을 한 것이었습니다. 처음에는 공연을 그냥 지나치던 중국 사람들이 시간이 지나면서 우리 주위로 하나둘씩 모이기 시작했고, 공연이 계속되면서 우리를 둘러싸고 있는 대단히 많은 사람들이 박수를 쳐주고 응원
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사물놀이 공연 등이 그것입니다. 이러한 것들을 하나의 교육 체험으로 묶어 도시 사람들이 경험할 수 있게 하는 것입니다.
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
6. 지역농협/농협 인재상 [목 차]
* 지역농협/농협에서 집중적으로
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"존재가치를 가장 잘 실현할 수 있는 곳, 농협은행"
저는 제가 갖춘 능력으로 다른 사람에게 기쁨과 행복을 선물했을 때 가장 큰 보람을 느낍니다. 아쉬운점 1필리핀 해외봉사에 참여했을 때 사물놀이 공연을 선보인 적 있습니다. 언어도 문
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길놀이 등 각종 발표회에서 공연을 하였습니다. 참고로 사물놀이 동아리를 지도하면서 ○○대회에서 ○위를 차지했습니다. 교과행사로 ○○ 대회와 역사 UCC 대회를 진행하였습니다. ○○ 대회는 1학기 동안 역사, 철학, 사회학, 미학 등 다양
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공연을 보고 저는 사물놀이에 관심을 가지게 되었습니다. 제가 선택한 동아리는 [탈]이라는 사물놀이패 동아리였습니다. 열심히 한 덕분에 저는 동아리 회장 및 동아리 연합회분과위원장을 역임하면서 사회생활에 없어서는 안 될 소중한 인
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전통 한가위 풍물놀이(자동완성형포함)
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한가위 풍물놀이