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간의 대화 단절을 통해 오는 역기능을 사회의 보살핌이라는 환경적 요인을 만들어서 해결하는 방법은 매우 적절하다 하겠다.
Ⅷ. 선행연구
1. 부모-자녀 간 의사소통과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향 / 백경미
2. 부모-자녀 의사소통과
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아이들 ( 1998년, 김수홍 지음 )
3. INTERNET 《 교육부 》《 에듀넷 》HOMEPAGE Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교붕괴의 실례
2. 학교붕괴의 원인
1) 세대에 맞지 않는 교육( 학생 차원 )
2) 변화하는 시대( 사회 차원 )
3) 정부 차원
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사회적 능력을 갖춘 인간으로 성장하게 되는 것이다. 따라서 부모, 형제와의 상호작용을 통한 인간관계는 개인의 성격 및 행동 발달에 중심적인 역할을 하게 된다.
참고문헌
김수정, 청소년 TV시청의 행태와 영향에 관한 연구, 정책과학연구, 2
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영향, 학교사회복지, 2009.
옥금자, 집단미술치료 방법론 이론과 기법, 하나의학사, 2006.
유은선, 청소년 인성함양을 위한 미술치료기법의 활용에 관한 연구, 창원대학교 교육대학원 논문, 2001.
이지연, 스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청
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사회학의 이해, 다산출판사, 2009.
신지원, 사회학개론, 독학사교재연구회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 참고도서 “타자를 위한 경제는 있다 - 타자들과 공존하기 위한 경제 탈환 프로젝트” 소개
2. 현대 한국사회에서 요구되는 인간과
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