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사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 278.) (A) (B) (C) (D) 교수목표 (창의력) 출발점 행동 (진단평가) 성취도 평가 창의력 검사 문제인식 대안탐색 결과협의 정리발전 feed back 32. 창의학습모형 -(오영태. 사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000
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사회과 학습을 통한 자기주도력 신장 연구, 1996 남경희 외 역 : 사회과교수학습론, 교육과학사, 2001 박정원 : WBI를 이용한 사회과 교수-학습 모형, 울산광역시 교육청 교실수업 혁신지원단 연수자료, 2002 한면회 외 : 사회과 탐구논리, 교육과학
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다. 준비 → 실시 → 결과토의 7. 협동학습 (1) 의미 : 하나의 교수모형이라기보다는 학생들의 집단 활동을 구조화하는 방법이다. 특정한 내용을 가르치는 것이 아니고 다만 전통의 소집단활동과는 달리 단순한 기계적 조직이 아니라 일정한 사
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  • 등록일 2007.03.31
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모형의 특징 2. 현대 교육에 적용 시 평가 및 의견제시 Ⅵ. 질문법의 특징과 이에 대한 평가 및 의견 1. 질문법의 특징 2. 현대 교육에 적용 시 평가 및 의견제시 Ⅶ. 새로운 사회과 교육의 특징과 이에 대한 평가 및 의견 1. 새
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  • 등록일 2008.07.20
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모형(학자별) (1) 하버드(Harvard) 모형 (2) 엥글(Engle)·오초아(Ochoa)의 의사 결정 모형 (3) 찬반(pro-con) 모형 (4) 찬반 협상 모형 (5) 논쟁 수업 모형의 선택시 유의점 4. 논쟁문제 교수모형 (1) 문제제기 (2) 가치문제 확인 (3) 분석 (3) 선택
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  • 등록일 2006.10.16
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논문 33건

사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사용이 사회과의 목표와 가치를 가르치는 데 효과적임이 증명되었다. 이를 근거로 사
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  • 발행일 2009.01.24
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모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서
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  • 발행일 2008.11.11
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교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영
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  • 발행일 2010.03.02
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모형 수업은 시범 및 설명시간이 많이 걸리고, 이해중심 게임모형 수업은 게임에 대한 설명시간이 많이 걸리는 것으로 나타났으며 매시간 게임장을 미리 준비해야하는 것이 교사에게 부담스러운 것으로 나타났다. 셋째, 교수 행동에 있어서
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  • 발행일 2012.05.05
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교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로 유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational Environment of the Multicultural Families and their Ch
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  • 발행일 2012.11.21
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취업자료 18건

 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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모형, 구성주의 수업설계원리, 가네의 수업사태 등 다양한 이론을 활용할 생각입니다. 사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복을 느낄 수 있다고 생각합니다.저 또한 교육을 필요로 하는 분들께 서비스를 제공하며 진정으로 이 직
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
교수법 모형과 교과별 적용되는 콘텐츠 개발이 활발한 이유도 u-learning 환경으로 변화때문인 것으로 파악됩니다. 이러한 시대에 맞춰 컴퓨터교과 분석에 있어........(생략) 연세대학교 교육대학원 학업계획서 1.자기소개 2.진학동기 3
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  • 등록일 2011.09.13
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교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안
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  • 등록일 2011.09.21
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모형을 개발해 지도 교수님의 지도를 받으며 디자인기획전을 열어볼 것입니다. 위의 학습목표와 함께 현장에서부터 꼭 습득하고 싶었던 디자인시장 조건들을 위한 트렌드 조사기법, 조사도구 개발을 탐구하며 실질적인 디자인 산업현상을
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  • 등록일 2015.01.05
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