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사회과 교수-학습설계의 기초 1. 일반적인 교수-학습설계 2. 사회과에서의 교수 전략과 학습 활동 선택 3. 사회과에서의 교수-학습 자료 선택 4. 단원계획 및 수업계획 5. 문제제기 보충발표 : 수업설계 적용의 실제 제14장 사회
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  • 등록일 2010.01.04
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사회과 학습모형 운영이 필요하며, 이러한 모형은 일관성과 지속성을 지녀야 그 효과를 발휘할 수가 있는 것이다. 민주주의의 성숙여부는 그 나라 시민들이 어느 정도의 민주적 자질을 가지고 민주주의를 하나의 생활양식으로 이해하고 실천
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전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습설계, 교육과 과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미래사회의 특성 Ⅲ. 미래사회의 인재특성 Ⅳ. 미래사회의 학습자 요구 Ⅴ. 미래사회의 교육환경 VI. 요약 및 결론 VII. 참고 문헌
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  • 등록일 2009.05.30
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교수-학습지도방법. 박성식(1998). 교수학습방법의 이론과 실제1. 교육과학사. 이화여자대학교 교육공학과 저(1997). 교육방법 및 교육공학. 교육과학사. 전숙자(2003). 사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습설계. 교육과학사. Robert M. Gagne(1998).
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  • 등록일 2013.01.08
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사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계》, 교육과학사, 2002 한면희, 《새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육》, 교육과학사, 2001 김만곤 외 6명, 《사회과 교육의 실제》, 대한교과서주식회사, 2002 차경수, 《현대의 사회과교육》, 학문
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  • 등록일 2007.04.14
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논문 47건

학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
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  • 발행일 2008.11.11
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기초하여 등장했다. 이러한 협동학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다. 협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과
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  • 발행일 2009.01.24
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학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003) 김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서울: 예비 기독교사 지도서, 2003) 김희자, “기독교학교의 교수·학습 모델
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  • 발행일 2014.03.11
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설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석
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  • 발행일 2011.02.09
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설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 174건

맞는 수업 매뉴얼을 만드는데 기초를 제공할 수 있도록 질적인 연구를 시도할 예정입니다. 이 연구가......(생략) 연세대학교 교육대학원 체육교육 체육 여가교육 학업계획서 연구계획서 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계획
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. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 268 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 269 바. 교직원 임용 추천서 270 ? 자소서 입력 항목 분석 271 ? 연구계획서 273 가. 요약서(예시) 273 나. 연
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교수가 쓴 추천서 견본 258 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 258 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 259 바. 교직원 임용 추천서 260 ? 자소서 입력 항목 분석 261 ? 연구계획서 263 가. 요약서(예시) 263 나. 연구추진
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지도교수가 쓴 추천서 견본 271 라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 271 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 272 바. 교직원 임용 추천서 273 ? 자소서 입력 항목 분석 274 ? 연구계획서 276 가. 요약서(예시) 276 나.
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내) 2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교
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