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실천 이론적 배경
1. 초기단계
2. 조사 및 사정단계
3. 활동단계(치료단계)
4. 종결단계
Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의
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1. 사례관리란?
2. 사례관리의 특성
3. 사례관리의 목적과 기능
1) 사례관리의 목적
2) 사례관리의 기능
4. 사례관리의 구성요소
1) 클라이언트(사례관리대상자)
2) 사회자원
3) 사례관리자
4) 사례관리과정
5. 사례관
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사례관리실천의 적용방안
1. 사례관리실런모델의 개발
2. 재가복지봉사센터의 통합적 서비스전달체계의 확립방안
3. 공식적 자원체계와의 연결방안
4. 비공식적 자원체계의 개발과 연결방안
Ⅳ.결론
1. 연구의
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Greene, R. R., 1992, Social Work Case Management, New york: Aldine De Gruyter.
World Health Organization, 1987, World Health Statistics Ammual, Geneva: World Health Organization. 1. 사례관리
2. 사례관리의 이론적 기초
3. 사례관리의 실천기능과 과정
4. 재가 대상자에 대한 적용
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시정 조치
3) 학교마다 동성애자 인권교육을 의무화
4) 성정체성 관련 상담 창구 마련
5) 대안 교육의 장 마련
2. 사례관리자로서 학교사회복지사의 역할
1) 생태체계적 관점에 대한 개관
2) 학교사회복지실천에의 적용
3. 결어
참고문헌
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복지만두레 확대개편 성과 및 향후 추진방향,” 뉴스와이어, 2011년 1월 3일.
대전복지재단 홈페이지 http://dwf.kr/
복지만두레 홈페이지 http://www.mandure.kr/main.do I. 서론 1
II. 이론적 배경 2
1. 로컬 거버넌스 2
2. 공동생산 3
III. 사례 분석 4
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연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구결과의 활용 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사
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연구", 지역복지정책 Vol.15, 2001
한봉기, “행정서비스헌장 제정 목적과 의의”, 지방행정, 대한지방행정공제회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정서비스헌장의 이론적 고찰
1. 행정서비스헌장의 의의
2. 행정서비스헌장의 제정배경
3.
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제5장 유비쿼터스 사회에서의 실버산업 혁신방안
제1절 유비쿼터스 기술을 통한 노인생활 혁신과제
제2절 USG(Ubiquitous for Silver Generation) 시스템 도입방안
제6장 결론 및 제언
【참고문헌】
【별첨】탐방 연구조사 보고서
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사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
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이론과 실제 교육의 사이에서 존재하는 다양한 문제들을 연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용
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사회복지학과-긍정적인 미소
4. 신문방송학과-성실한 가치관
5.기계설계과-꼼곰함과 대인관계
6. 부동산학과, 긍정적인 미소
7. 보건학과 -노력하는 자세
8. 컴퓨터공학과- 리더쉽과 자신감
9. 산업디자인과-진취적인 사람.
10. 경제학
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관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)
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관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 전공 지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원 분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다(
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보고서,
연구참여 등) 자기소개서
1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상벌사항
5. 기타 (특기사항)
수학, 연구계획서
6. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 연구계획
7. 학부
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