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, 2004.
[2] “친교적 관계 형성을 위한말하기 교육 방안 연구”, 박경희, 국어교육전공, 경희대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2016. 1. 사회적 존재로서의 인간[1]
2. 친교관계 형성에 영향을 주는 요인[1]
3. 응용분야
4. 참고문헌
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심리학의 최근 동향-인지와 교육- / 노희관외 3명 / 교육과학사 /1998
창의력이 아이의 인생을 좌우한다 / 송순 번역 / 창담문화사 / 1997
교육과 창의성 / 김선 번역 / 집문당 / 1995
인지심리학 / 이정모 / 형성사 /2001
발달심리의 연구법 / 조복희 번
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정리하는 습관도 필요하다. 자기가 읽는 책을 분야별로 정
리하여 두고, 읽은 책은 독후감을 쓰거나 독서 카드를 작성해 두면 다음에 이용하기 쉽다.
개 인 독서 기 록 카 드
학년 반 번 성명
필독 도서 목록
문학 감상 기록장
학년 성명 읽은
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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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심리학 (문예출판사 1984)
구민서 역 정신분석입문 (학원출판공사 1993)
리차드 아피네시저, 박지숙 역, 프로이드, ( 김영사, 2002.)
http://www.gcomin.co.kr/data/93/F92900.html
http://www.sangdam.ne.kr/data_pttheory3.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애와 정신분
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