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법학교육의 내용과 방법], {법과 사회} 제12호, 1995.11. 참조.
) 姜渭斗, [法學敎育의 改善方向], 韓國法學敎授會編, {法學敎育과 法曹改革}, 吉安社, 1994, 8면. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 기초법학의 중요성
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두 차례의 혁명과 기독교의 대응(1960-70): 등잔에 기름이 떨어진 처녀의 눈뜸
Ⅵ. 광야의 세가지 시험에서 모두 실패한 1970-80년대 한국사회와 기독교
Ⅶ. 한국 기독교의 새로운 영적쇄신과 화해된 민족 평화공동체 형성
참고문헌
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새로운 시대정신을 확립하려 했던 그의 意志 및 努力을 확인할 수 있다.
그는 학문의 연구를 통한 지식의 擴充은 사회에 올바로 還元되는 것에 의의가 있는 것임을 여실히 보여준다. 다방면에 能通하고 뛰어난 融通性을 겸비하고 민중을 위
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이해위에 굳게[874] 두 발을 내리되 동시에 무엇이 정의인가를 묻고 그에 대한 일반적 원칙의 계발을 추구하는 자세가 요구된다. 이것은 우리의 연구와 교육에서 법사학, 법철학, 비교법등 기초적 분야에 대한 새로운 인식을 요청한다.
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기초해 긴밀한 상호협력을 이루어내는 일이 중요하다. 그렇게 해야만 분권-분산의 새로운 국가비전을 현실로 바꾸어 나갈 수 있게 될 것이다.
참고문헌
△ 국정홍보처 : 국가균형발전의 비전과 과제, 2003
△ 국토연구원 : 지방육성을 위한 국
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