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대학교
김성우(2001), 동·서양 건축에서의 건축의 의미, 한국동양예술학회
김수천(1993), 서양의 교육과정사 연구, 강원대학교교육연구소
김희수(2002), 서양 미술의 이해, 한국미술치료학회
성태종(2009), 음식문화비교론, 대왕사
최학유(1999), 동
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동서양의 가치관 조화와 진보, 새가정사
이광모(2008), 동서양의 환경윤리 비교 연구 : 환경문제에 관한 정책적 함의를 중심으로, 한국행정사학회
이병창(2009), 동서양 사상의 친화성, 인제대학교 인간환경미래연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동서양(
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서양건축에서 나타난 자연요소와 표현특성의 상관관계에 관한 연구, 대한건축학회
ⅱ. 박정원(2010), 동·서양의 회화 비교를 통한 미술 감상지도 연구, 단국대학교
ⅲ. 손주경(2006), 르네상스 시론에 나타난 \'표현\'과 착상의 상호보완성, 한국
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동서양 문화와 한국인의 국제화, 한양대학교 민족학연구소, 1988
박재주 - 동서양 세계관과 윤리관의 만남, 철학과현실사, 2011
조용훈 - 동서양의 자연관에 대한 환경윤리적 비교연구, 성곡학술문화재단, 2001
정규영 - (동서양)교육의 역사, 학지
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동서가치관의 근본문제, 경상북도교육청
- 김이나(2009), 동서양의 만남과 미술의 교류, 미술사연구회
- 김명자(1991), 동서양의 과학전통과 환경문제, 동아일보사
- 이병창(2009), 동서양 사상의 친화성, 인제대학교 인간환경미래연구원
- 임성학(2
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동량의 절대부족으로 신장과 체중은 증가했지만 체력이 점점 약해져 신체적 불균형을 초래 하고 있다. 건강한 육체와 건전한 정신을 지닌 인격체로의 교육은 실패했고 이런 인격체가 사회에 배출되었을 때 결국 각종 사회 문제 를 일으키게
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동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001] Ⅰ. 서설 - 사회정의의 문제
Ⅱ. 동서양의 자유와 평등의 개념
1. 서양의 자유와 평등
(1) 서양의 자유의 개
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동향ㆍ김영구 共著,《중국문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999.
전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989
호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988
홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003.
홍병혜,〈구양
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동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이
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Functions of Hel in the Hindu Traditons”, Numen, Vol. 56, No. 2~3, 209. 1. 소개의 글
2. 저승관의 연구사와 사상적 배경
1) 서양의 저승사자과 저승관
2) 한국의 저승관과 저승사자
3) 문헌속에 나타난 저승관의 탐구
3. 결론
4. 참고문헌
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(주)대학동에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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동일자) : 2023년 05월 23일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 (주)지아이건설기술그룹 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를
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서양의 철학과 사상을 체험하고 싶습니다. 불우시설을 찾아 봉사활동도 하면서 그들과 함께 하는 사회를 만들고, 영화와 관련한 동아리 활동으로 취미생활의 폭을 넓히면서 어학연수도 꼭 다녀오고 싶습니다.
3. 대학 졸업 후 희망진로
졸업
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동서양의 철학과 사상을 체험하고 싶습니다. 불우시설을 찾아 봉사활동도 하면서 그들과 함께 하는 사회를 만들고, 영화와 관련한 동아리 활동으로 취미생활의 폭을 넓히면서 어학연수도 꼭 다녀오고 싶습니다.
3. 대학 졸업 후 희망진로
졸
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대학에 진학하면 균형잡힌 시각을 갖추기 위해 교양서적을 접할 계획입니다. 특히 동서양의 고전을 통해 간접적인 경혐을 쌓아가며서 스스로의 편견과 독단을 바로잡고 싶습니다. 또한 심리학을 전공하는 학생에 걸맞는 실력을 갖추기 위해
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대학교에서 동서양의 여러 철학사상을 깊이 이해한 뒤 현재와 미래사회에서 추구해야할 가치를 탐색하는 능동적인 인재가 되고 싶습니다. (1,439) 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으
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대학생활 중 여러 사람들과 만나고 그들과 연대감을 가질 수 있는 기회는 무엇보다 동아리 활동에 있으리라 생각합니다. 특히 저는 우리 것을 바르게 알고 사랑하기 위해서, 그리고 우리 문화의 전파자가 되고 싶기 때문에 국악 동아리에서
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