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대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술해 보았다. 유유아(乳幼兒)의 성은 심리학적 성차의 견지에서 보면 남성과 여성 사이에 존재하는 중성이라고 말할 수 있다. 이러한 중성적
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대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술해 보았다. 사람은 초기 어린 시절에 자신이 남자 또는 여자라는 성별정체감을 가진 뒤 그 개인이 속해 있는 문화속에서 자신의 성에 적합
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설명한다. 성역할 이론은 성역할의 다양성과 유연성을 인정하고 존중하는 바람직한 성역할 형성을 위한 기초가 될 수 있다. 따라서 부모나 교사는
바람직한 성역할 형성을 위해 성역할에 대해 고정된 것이 아니라 변화할 수 있으므로, 개인
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바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 나의 생각
가. 성별에 맞는 적절한 놀이감이나 활동을 추천한다.
나. 여성은 어떻게 행동하는지, 남성은 어떻게 행동하는지에 대한 구체적 행동을 보며줌으로서 모방학습이 일어나
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1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기술훈련(social skills training)
14) 칭찬
참고자료
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