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학습과 Maslow의 관점은 성인학습의 많은 부분에 통합되어 왔다. 성인학습자에 대한 가정들과 더불어, Knowels의 앤드라고지(성인교육)와 자기주도학습에 관한 연구와 저술의 많은 부분들은 인본주의적 학습이론에 기반을 두고 있다. Caffarella(1993
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학습이론은 행동 목표 설정 능력중심, 스스로의 기술 발전, 인본주의 학습이론은 자기주도학습, 구성주의 학습이론은 환경의 요구에 적응하려는 노력을 성인학습에 줌점을 두고 있다.
7. 결론(성인의 자기주도적 학습과의 연관성)
일반적으로
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심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 1. 서론
2. 정신분석적 접근
3. 행동주의적 접근
4. 인본주의적 접근
5. 성인의 자기주도적 학습
6. 참고 자료
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학습은 문화화의 과정임과 동시에 자기조절의 과정이다.
④지식 구성은 개인 내면의 인지적 작용과 사회문화적 상호작용이 통합적으로 전개되는 역동적 과정이다.
4. 학습이론의 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1)자기주도적 학습의 개
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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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