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전문지식 12,349건

학습활동 정리 사용한 재료를 정리하고, 주변을 깨끗이 치운다. ◎차시예고 미술품 감상 방법을 생각해본다. 존중 배려 책임 약속 토의학습 감상 카드를 작성하여 자신의 생각을 정리하고 발표하도록 지도한다. 평가 계획 평가 계획 평가
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1】부채에 사용될 도안 첨부 자료 2】학생 이름 낙관 1 단원명 2 단원의 개관 3 단원의 목표 4 단원 지도 계획 5 단원 평가 계획 6 수업자 의도 7 교수 ․학습방법 8 사회과 본시 교수·학습 과정안 11 학생용 학습자료
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  • 등록일 2011.10.19
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사용하는 것이 더욱 효과적일 것이다. 문제해결력 증진을 위한 협동학습의 실제에서 학급내 수준별 협동학습을 위한 과제학습의 특징은 다음과 같다. 1. 관찰형 수행평가를 통한 학습자 중심 교수학습 방법이다. 2. 학생의 자기주도적 학습능
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  • 등록일 2011.05.15
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학습 문제> : 비에 대하여 알아봅시다. <학습 순서> - 포두 주스의 원재료 양 비교하기 - 비의 개념, 비를 읽고 쓰 는 방법 알기 - 비를 이용하여 문제 풀기 <단원의 전개 계획> <수학과 교수 학습 과정안> ◈ 문제 파악 - 동기 유발
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학습의 설계, 양서원 ◈ 서울 초당초(2002), 초등 도덕·사회 교과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습과정안 개발 ◈ 울산방기초등학교(2002), ICT 활용을 통한 사회과 교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서 ◈ 오
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  • 등록일 2010.09.06
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논문 32건

정교성 2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법 (1) 브레인스토밍 (2) 색다른 용도법 (3) 강제결합법 Ⅲ. 교수학습 과정안 활동 1. 떠오르는 그림 그리기 활동 2. 만약에 가상 사건 활동 3. 색다르게 사용하기 활동 4. 관계짓기
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  • 발행일 2011.08.11
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사
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  • 발행일 2010.07.11
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방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육
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  • 발행일 2008.10.31
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교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 39건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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교수학습개발원 학습보조자료 제작 공모전 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 대 상 2012.09.06 강원대학교 제 5회 캡스톤 디자인 경진대회 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 한국산업기술 진
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교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가? 3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고
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학습의 과정과 결과가 평가에 반영되도록 수업 진행 학생들의 발달 특성과 흥미 등을 고려하여 다양한 평가 방법을 사용할 수 있도록 계획 평가의 결과는 학생 개개인의 이해 수준 파악, 수업 내용 / 방법 선정, 학생의 학습 동기유발, 교수
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사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7.
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  • 직종구분 교육 강사직
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