|
창작글쓰기
자유주제 시 짓기
- 목차 -
개미
그대와 나
나와 나의 대화
나의자리
다중선택 가능
더 나은 내일
두려움
마음
마음 주기
멈춰서다
개미
일의 연속
그리고 이어지는 일의 연속
죽고 나면 다가오는 대체 일꾼
개미도 분명 생명체
개
|
|
|
시 외로움으로 떠돌다 나에게 묶여있던 시절을 그리워할지 몰라.
나 : ..
올가미 : 못됐다고 말하려는 거지?
미안. 난 올가미야. 올가미라고. 누구도 나에게 관심 없어.
제발 내 곁에 머물게 하고 싶었어. 내 곁에.
나 : 그 사람이 싫어하는 데도?
|
|
|
창작교육을 위한 소론, 선청어문, 제25집, 1997
요시다 미즈호, 이미지 형상화를 통한 시 창작 교육 연구, 서울대 박사학위논문, 1999
우한용 외, 창작교육 어떻게 할 것인가, 푸른사상, 2001
유영희, 메타언어적 시쓰기와 창작교육의 가능성, 운당
|
|
|
시들
그리고 십자가에 못 박힌 시체들
붉게 물들어 꼭두각시의 비웃음거리로 썩어가네
쌓여가는 시체 사이에 퍼져나가는 비웃음 소리
꼭두각시의 비웃음은
그들과 함께 손잡고 꽃씨를 뿌리려 한 자들의 한숨
한 줌의 재가 되서도 비릿한 비
|
|
|
|
|
 |
시문학의 특성과 문학사적 의의를 적립하고자 반영론적 관점에서 홍사용의 전기시가 창작된 1920년대의 시대상과 동인지《백조》에 대하여 살펴봤으며, 표현론적 관점에서 생애와 문학관을 조사하였다. 연구의 진행방향은 개인적인 사외의
|
|
|
시도 다양한 문화 속으로 들어가기 위한 노력을 해야 하겠다.
나는 오늘도 시의 심장이 거칠게 뛰길 바란다.
<참고 문헌>
강성민, 『학계의 금기를 찾아서』, 살림출판, 2004.
김상환 외, 『라깡의 재탄생』, 창작과 비평사, 2003.
김영건, 『
|
|
|
시킨 시 창작
이동주
혼야, 강강술래
전통적 서정주의
<문예>지에 ‘황혼’, ‘새댁’, ‘혼야’ 등으로 등단
박재삼
흥부의 가난
전통적 서정주의
전통적인 정서에 연결된 맑은 감수성 견지
정한모
나비의 여행
전통적 서정주의
순수한
|
|
|
시는 결국 ‘언어의 근원적 불가능성’을 표현하고 있는 것이라 볼 수 있는 것이다. 이도연, 이성복 시에 나타난 시적 언어의 가능성과 구원의 문제-달의 이마에는 물결무늬 자국을 중심으로, 한국문예창작학회, 한국문예창작제 10권 2호, 2011
|
|
|
시의 형성 과정에서 김억, 주요한 등이 시적 형태의 개방성과 시 정신의 자유로움을 추구하는 자유시의 확립에 주력하였다면, 1920년대 중반 최남선을 중심으로 이루어진 시조부흥운동은 전통적 문학 형식이었던 시조를 현대적으로 다시 창작
|
|
 |
(주)창작시스템에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)창작시스템에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
 |
(주)창작시스템에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)창작시스템에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
 |
시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학
|
|
 |
활동으로 시 창작 동아리를 통해 해마다 자작시를 싣는 등 시집 발간에 일목 해오면서, 생산적인 일에 대한 보람과 더불어 책임감을 배울 수 있었습니다. 뿐만 아니라, 4년 동안의 학사일정에서 학업수행도 소홀히 하지 않아 몇 번 걸친 장학
|
|
 |
시대를 막론하고 기업이 발전하려면 무엇보다도 기업 구성원들의 노력하는 자세와 더불어 수많은 광고의 범람 속에 올바른 광고의 차별화 전략이 중요시 된다고 할 수 있습니다. 이것은 어느 곳에서나 적용된다고 생각합니다. 그래서 저는
|
|
 |
시 등의 작품을 창작하였습니다. 이 과정에서 자유로운 상상력과 표현력을 통해 독자를 감동시키고 생각하게 하는 작품을 만들기 위해 노력했습니다.
이러한 경험을 통해 저는 다양한 활동에서 창의적인 사고와 아이디어를 발휘하는 능력을
|
|
 |
시 담임 경험이 있는 선생님들을 우대하는 경향이 있는데 학교는 학생뿐만 아니라 새내기 선생님들의 꿈도 키울 수 있는 공간이라고 생각하기 때문에 연장자이신 다른 선생님들께서 많은 가르침을 주셔야 할 부분이라고 생각합니다. 제가 담
|
|
메뉴펼치기
